A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞將發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段 |
C、圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞 |
D、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物 |
C、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精 |
D、調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中多調(diào)查幾代,以減少實(shí)驗(yàn)誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ZW型性別決定的生物,雄性體細(xì)胞中性染色體大小相同 |
B、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) |
C、XY型性別決定的生物,體細(xì)胞中含有性染色體 |
D、伴性遺傳不一定有交叉遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類 |
B、生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系 |
C、南瓜突變體為上述激素不敏感型突變體 |
D、不同濃度的激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),要用雙縮脲試劑 |
B、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),常用0.3g/mL葡萄糖溶液 |
C、用浸泡過的花生種子鑒定脂肪,需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水 |
D、鑒定豆?jié){中是否含有淀粉,可用斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
DNA相對(duì)含量(n) | 2n | 2n→4n | 4n |
細(xì)胞數(shù)(c) | 6c | 2c | c |
A、甲組的大部分細(xì)胞處于G1期 | ||
B、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 | ||
C、甲組細(xì)胞的染色體數(shù)目是丙組的
| ||
D、將周期阻斷在G1期會(huì)使甲組細(xì)胞數(shù)增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的 |
B、植物的向光性不能體現(xiàn)生長素的雙重性 |
C、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 |
D、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義 |
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