下列關于育種的說法，正確的是（ ）

A．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中，可用于誘變育種

B．誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產生一種外膜蛋白，導致高爾基體片層結構包裹線粒體形成“自噬體”，與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”如下圖所示，下列說法正確的是 （ ）

A．若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產生ATP

B．內容物降解后形成的產物，都以胞吐的形式排出細胞外

C．各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D．“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上生活著一種動物，該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖所示為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成的個體數(shù)）。下列關于該種群的敘述，正確的是

A．9月份種群出生率一定不是0

B．這段時間內，該種群的數(shù)量一定保持相對穩(wěn)定

C．該種群數(shù)量受氣候、食物、行為調節(jié)等外部因素的影響

D．種群密度越大，傳染病對該種群數(shù)量增加的抑制作用也越強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的結構按由小到大的結構層次是

A．細胞、組織、器官、系統(tǒng) B．細胞、器官、組織、系統(tǒng)

C．細胞、組織、器官、個體 D．細胞、組織、系統(tǒng)、個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩分子ATP中，含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基團數(shù)分別是（ ）

A．6和6 B．4和6

C．6和4 D．4和4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是 （ ）

A．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．刺激b，引起效應器反應屬于非條件反射

C．興奮在結構c和結構b的傳導速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病原體第一次感染人體，人體就會產生相應的

A．漿細胞 B．記憶細胞 C．過敏反應 D．免疫反應

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，錯誤的是

A．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié)，也受神經(jīng)調節(jié)

B．人體遇冷時，立毛肌會收縮，骨骼肌也會不自主顫栗從而增加產熱

C．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺

D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

缺乏氧氣或有氧呼吸受抑制時，生長素的極性運輸?shù)乃俾蕦?（ ）

A．加快 B．減慢 C．不變 D．不能確定

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