分析 分析題圖:圖示表示細胞融合的簡略過程,其中植物體細胞雜交要進行原生質體的融合,再采用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株;單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,再克隆化培養(yǎng)獲得單克隆抗體.
解答 解:(1)若a、b表示兩種植物體細胞,則由d雜種細胞形成雜種植株的原理是植物細胞的全能性,植物體細胞雜交育種方法的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙.
(2)生產單克隆抗體需要a抗原刺激機體后產生的漿細胞細胞,b為骨髓瘤細胞,則d細胞是雜交瘤細胞,其特點是既能無限增殖,又能產生特異性抗體,促進動物細胞融合特有的手段是用滅活病毒處理,
生產上一般不能通過直接培養(yǎng)a效應B細胞的方法生產單克隆抗體的主要原因是效應B細胞不能無限增殖.
故答案為:
(1)植物細胞的全能性 克服遠緣雜交不親和障礙
(2)抗原 漿細胞 雜交瘤細胞 既能無限增殖,又能產生特異性抗體 滅活病毒 效應B細胞不能無限增殖
點評 本題結合圖解,考查植物體細胞雜交、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記植物體細胞雜交的過程;識記動物細胞培養(yǎng)的過程;識記單克隆抗體制備的原理及過程,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的維持,人的作用非常關鍵 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質循環(huán)再生原理,實現(xiàn)了農業(yè)生產的可持續(xù)發(fā)展 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結構,提高了能量的利用率 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量,實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒 | B. | T2噬菌體 | C. | 大腸桿菌 | D. | 酵母菌和人 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法.下列有關說法不正確的是( )
A.方法①和③的育種原理都是基因重組,但方法③的變異是定向的
B.方法②誘導單倍體的過程中,細胞全能性的表達與植物激素密切相關
C.方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞,使其與細胞中的DNA分子整合
D.上述三種育種方法都沒有培育出新物種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是離體植物細胞經過脫分化和再分化形成的 | |
B. | 培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同,愈傷組織分化的結果不同 | |
C. | 愈傷組織為具有分生能力的薄壁細胞 | |
D. | 愈傷組織在一定條件下培養(yǎng)可以形成完整的植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類中有一種性別畸型,XYY個體,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人.據(jù)說這種人常有反社會行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人群,但無定論.有生育能力,2n=47,XYY.假如有一個XYY男人與一正常女性結婚,下列判斷正確的是( )
A.該男性產生精子有X、Y有XY三種類型
B.所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的幾率為
C.所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為
D.所生育的后代智力都低于一般人
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