回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的相關(guān)問題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和________，以提高萃取效率；水蒸氣蒸餾法__________(填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是_____________；為了取得最佳萃取效果，萃取的時(shí)間應(yīng)該_____（“長”或“短”）；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通�？刹捎胈____法，并以_________樣品作為對照。

（2）某同學(xué)在提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中經(jīng)萃取、過濾后，對萃取液的濃縮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，請指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤。

①錯(cuò)誤1：___________________________；

②錯(cuò)誤2：___________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省瀘州市高三四診（臨考沖刺模擬）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，下圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測數(shù)據(jù)曲線，請回答以下問題。

（1）動物甲種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了____________多樣性。

（2）若動物甲和動物乙所在的營養(yǎng)級同化量的去向用模式“”表示，則其中D指的是__________________________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，動物甲和乙的作用主要是________________________。

（4）據(jù)圖可知，若動物甲是害蟲，則動物乙就是益蟲，原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：四川省校2017屆高三模擬（一）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

每個(gè)細(xì)胞都有復(fù)雜的基因表達(dá)調(diào)控系統(tǒng)，使各種蛋白質(zhì)在需要時(shí)才被合成，這樣能使生物適應(yīng)多變的環(huán)境，防止生命活動中出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。大腸桿菌色氨酸操縱子（如圖）負(fù)責(zé)調(diào)控色氨酸的合成，它的激活與否完全根據(jù)培養(yǎng)基中有無色氨酸而定。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 色氨酸操縱子的調(diào)控是通過影響基因轉(zhuǎn)錄過程實(shí)現(xiàn)的

B. 色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白與某些區(qū)域結(jié)合，從而導(dǎo)致色氨酸合成酶基因的轉(zhuǎn)錄受阻

C. 基因表達(dá)的調(diào)控除了圖示作用機(jī)理外，還可通過調(diào)控翻譯過程實(shí)現(xiàn)

D. 當(dāng)培養(yǎng)基中無色氨酸時(shí)，阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶與啟動子區(qū)域結(jié)合，色氨酸合成酶能被合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出搞笑分解多氯聯(lián)苯的菌株。

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí)，應(yīng)將土壤樣品_______，接種到以______為唯一的碳源培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于________。

（2）對初步提取到的菌株要進(jìn)行________，一般操作方法有兩種，如圖是______法。

（3）若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用____法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是________________。

（4）將1ml酵母菌溶液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是（ ）

A. 由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成細(xì)胞骨架與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸有密切關(guān)系

B. 葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散

C. 生長素在植物體內(nèi)，可以由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸

D. 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí)，主要是Na+內(nèi)流，流入方式為協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 鑒定組織中還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí)，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液

B. 在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中， 可以設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定染色體加倍的適宜溫度

C. 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無關(guān)變量可忽略不計(jì)

D. 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究某中藥制劑對炎癥的療效是否與增強(qiáng)免疫功能有關(guān)，某研究小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：將三只品種相同的炎癥模型小鼠分別命名為A、B、C，分別作如下處理：A小鼠用中藥制劑灌胃；B小鼠用蒸餾水灌胃；C小鼠用免疫增強(qiáng)劑甲灌胃。中藥制劑、蒸餾水和免疫增強(qiáng)劑甲的劑量相等．在相同條件下培養(yǎng)，檢測小鼠的免疫指標(biāo)．

（1）請對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)不妥之處（不考慮給藥方式）進(jìn)行修正第一處：___________________________第二處：________________________

（2）若忽略實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷，請分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A小鼠溶菌酶合成量顯著高于B、C�？梢姡撝兴幹苿┰鰪�(qiáng)了小鼠的____________功能。（填非特異性免疫或特異性免疫）功能。

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A小鼠的T細(xì)胞數(shù)量顯著高于B，與C持平�？梢姡琠___________和免疫增強(qiáng)劑甲都可促進(jìn)T細(xì)胞的增殖分化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列下列有關(guān)生長素的說法中正確的是

A. 生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，不能進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B. 生長素和動物的生長激素一樣都是由特定的器官產(chǎn)生，作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官

C. 生長素和靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

D. 高濃度的生長素能抑制種子的形成，從而形成無子果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三4月檢測考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒、滅菌）。

（2）已知“改良MC瓊脂培養(yǎng)基”中含有碳酸鈣，遇酸溶解而使培養(yǎng)基變得透明；“孟加拉紅瓊脂培養(yǎng)基”含氯霉素，可抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長。對乳酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇上述_____________培養(yǎng)基，用____________方法接種，挑選出_________________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（3）對乳酸菌、酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨(dú)培養(yǎng)過程中的活菌數(shù)進(jìn)行定時(shí)檢測，結(jié)果如圖。由圖可知，雙菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，從代謝產(chǎn)物角度分析，其原因可能是____________________________。雙菌培養(yǎng)過程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案