培養(yǎng)皿 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蔗糖溶液/(mol•L-1) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
發(fā)生初始質壁分離細胞占觀察細胞數目的百分比 | 無 | 無 | 15% | 40% | 80% | 99% | 100% |
分析 質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,發(fā)生質壁分離,進而說明原生質層具有選擇透過性.
解答 解:(1)題干中提出:“引起50%左右細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度,我們稱之為細胞液的等滲濃度”,因此分析表格可知,該洋蔥表皮細胞的細胞液的等滲濃度范圍為0.5 mol/L~0.6 mol/L.
(2)欲進一步確定細胞液濃度,應在0.5mol/L~0.6mol/L之間配制一系列濃度梯度更小的蔗糖溶液.
(3)原生質層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質.
(4)由于細胞壁具有全透性,因此細胞壁和原生質層之間充滿了外界溶液.
故答案為:
(1)0.5 mol/L~0.6 mol/L
(2)在0.5mol/L~0.6 mol/L之間配制濃度梯度更小的蔗糖溶液
(3)細胞膜 液泡膜 兩層膜之間的細胞質
(4)蔗糖溶液
點評 本題以實驗表格為載體,考查了質壁分離及復原實驗的有關知識,要求考生能夠掌握細胞發(fā)生質壁分離的原因;通過表格中細胞發(fā)生質壁分離的狀態(tài)判斷細胞液濃度的大��;能夠掌握細胞發(fā)生質壁分離自動復原的原因.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①水平生長,②向上彎曲生長,③直立生長 | |
B. | ①向上彎曲生長,②向上彎曲生長,③水平生長 | |
C. | ①不能生長,②向上彎曲生長,③水平生長 | |
D. | ①不能生長,②水平生長,③向上彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以細胞質中游離的氨基酸為原料 | |
B. | 以核糖體RNA為遺傳信息傳遞的模板 | |
C. | 以轉運RNA為運輸工具運載氨基酸 | |
D. | 合成具有一定氨基酸序列的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義湄潭縣湄江中學高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合屬于測交的是( )
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffgg×EeFfGg D.eeffGg×EeFfGg
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北棗陽白水高中高二暑假開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個生物群落中甲乙兩個種群的增長速率隨時間變化曲線,有關敘述正確的是( )
A.若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳
B.t1—t2時間內,甲種群出生率小于死亡率
C.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
D.t3—t6時間內甲乙兩種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
細胞核 | 線粒體 | 核糖體 | 葉綠體 | 內質網 | 細胞壁 | 中心粒 |
A. | ①、②和④都是由雙層膜包圍的細胞器 | |
B. | ③是真核細胞與原核細胞共有的結構 | |
C. | ⑤和⑦可共存于動物細胞中 | |
D. | ④和⑥只共存于植物細胞中 |
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