大麗花的紅色（C）對(duì)白色（c）為顯性，一株雜合的植株有許多分枝，盛開(kāi)數(shù)十朵紅花，但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色．這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的（　�。�
A、幼苗的頂端分生組織
B、早期某葉芽分生組織
C、花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞
D、雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：發(fā)生在體細(xì)胞中的突變，對(duì)有性生殖的生物來(lái)說(shuō)只影響當(dāng)代，并且體細(xì)胞突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和生物體的任何細(xì)胞中．一般來(lái)說(shuō)，在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，基因突變發(fā)生的時(shí)期越遲，生物體表現(xiàn)突變的部分就越少．若幼苗期體細(xì)胞基因突變，則突變效應(yīng)將反映在整個(gè)植株上，早期葉芽體細(xì)胞基因突變的效應(yīng)將反映在該葉芽發(fā)育的一個(gè)枝條上，只有花芽分化時(shí)某些體細(xì)胞的基因突變，由這些細(xì)胞分化形成的花瓣（cc）才為白色．
解答： 解：A、幼苗的頂端分生組織發(fā)生突變，則有頂端分生組織發(fā)育而來(lái)的部分出現(xiàn)突變現(xiàn)象，不可能一朵花一半呈紅色半邊呈白色，A錯(cuò)誤；
B、早期某葉芽分生組織發(fā)生突變，突變的效應(yīng)將反映在該葉芽發(fā)育的一個(gè)枝條上，B錯(cuò)誤；
C、一朵花半邊呈紅色半邊呈白色，這是該朵花在花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞發(fā)生突變的結(jié)果，C正確；
D、基因突變可以發(fā)生在體細(xì)胞中，也可以發(fā)生在生殖細(xì)胞中．發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變，可通過(guò)受精作用直接傳給下一代，而親代不表現(xiàn)突變性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查基因突變的特征的相關(guān)內(nèi)容，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)表述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B、水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
C、小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能
D、如果細(xì)胞死亡，則生物膜就失去了選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都有細(xì)胞膜，可以控制物質(zhì)的出入細(xì)胞
B、都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等化合物組成
C、都有兩種類型的核酸，且僅以DNA作為遺傳物質(zhì)；僅以核糖體作為合成蛋白質(zhì)的唯一細(xì)胞器
D、都有染色質(zhì)，并且用甲基綠染色可以呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低
B、乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
D、肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不可能出現(xiàn)如圖結(jié)果的是（　�。�
A、正常情況下具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B、酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
C、某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
D、15N的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后，含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速、更持久   
②激素的分泌不只受神經(jīng)調(diào)節(jié)
③激素的合成場(chǎng)所都是核糖體    
④激素由內(nèi)分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運(yùn)送到特定的組織器官，起調(diào)節(jié)作用．
A、①②③B、①③
C、③④D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是（　�。�
A、有無(wú)細(xì)胞核
B、有無(wú)細(xì)胞壁
C、有無(wú)核膜
D、新陳代謝類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律，以下說(shuō)法中不屬于假說(shuō)的是（　　）
A、形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
B、生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在
C、F2既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1
D、受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)中的下丘腦不僅結(jié)構(gòu)上與垂體緊密相連，而且其某些細(xì)胞具有神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞雙重特性．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，激素I的分泌量增加，則激素Ⅰ是
 
激素，其增加的機(jī)制是：下丘腦分泌的
 
激素增加，通過(guò)A血管運(yùn)輸?shù)酱贵w．使垂體分泌的
 
激素增加，進(jìn)而促進(jìn)激素I的分泌．
（2）激素II可能是
 
（填寫激素Ⅱ的名稱），
 
和血漿的容量會(huì)影響其的分泌．
（3）圖中所示的ABC三條血管中，能檢測(cè)到激素Ⅰ的血管是
 
．
（4）肝細(xì)胞中的甘油三酯是以
 
形式進(jìn)入血管通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)模獕簩?duì)激素在血液運(yùn)輸中起著非常重要的作用，當(dāng)動(dòng)脈血壓突然降低時(shí)，會(huì)引起
 
興奮增強(qiáng)，調(diào)節(jié)血壓的回升．

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