A. | 一種 | B. | 兩種 | C. | 三種 | D. | 四種 |
分析 據(jù)圖分析,陽光、空氣、水屬于非生物成分,A屬于生產(chǎn)者,其他屬于消費者.生物群落是同一區(qū)域的所有生物,不包括無機環(huán)境;相鄰兩營養(yǎng)級的傳遞效率為10%~20%.
解答 解:①生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中所有生物的全部個體,含有生產(chǎn)者、消費者和分解者,該圖含有陽光、空氣、水等生態(tài)因子,不含有分解者,錯誤①;
②圖中處于第二營養(yǎng)級的生物種群有B、C、F,所以C種群獲得的能量沒有A種群能量的10%~20%,②錯誤;
③E和F存在著生殖隔離不存在地理隔離,③錯誤;
④D種群為增長型年齡組成,可推測D種群的數(shù)量增加,則E種群密度將增大,④正確.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識,難度中等,屬于理解層次,要求學生理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
維生素 | 微量 |
瓊脂 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有絲分裂的分裂期不發(fā)生基因突變 | |
B. | 秋水仙素抑制著絲點的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀 | |
D. | 原核生物和真核生物的變異來源都可以是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化 | |
B. | 細胞衰老,代謝速率減慢,細胞內(nèi)各種酶活性都降低 | |
C. | 細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 | |
D. | 細胞癌變,細胞膜表面糖蛋白減少,易于擴散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞中的染色體數(shù)目,實驗材料為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞 | |
B. | 在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中,濾紙條上藍綠色的色素帶最寬,原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高 | |
C. | 觀察植物細胞的減數(shù)分裂,不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料 | |
D. | 探究促進生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實驗,其目的是減小實驗誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量 | |
B. | 甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 | |
C. | 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡 | |
D. | 該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相關(guān)mRNA中堿基C的含量為30% | |
B. | 決定“![]() | |
C. | 在肽鏈合成過程中將色氨酸變成亮氨酸可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由C變成A | |
D. | 圖中所示過程在有絲分裂中期不能進行 |
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