1．下列有關原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（　　）
A．原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA
B．藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)真核生物
C．由原核細胞構成的生物叫做原核生物，如細菌和真菌
D．真核細胞只進行有絲分裂，原核細胞只進行無絲分裂

分析 1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；�？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物．
3、原核細胞和真核細胞均含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質都是DNA．
4、原核細胞的分裂方式是二分裂；真核細胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂．

解答 解：A、原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA，A正確；
B、藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)原核生物，B錯誤；
C、由原核細胞構成的生物叫做原核生物，如細菌，而真菌是真核生物，C錯誤；
D、真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種，而原核細胞只進行二分裂，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞結構和功能、細胞的分裂方式的知識，考生識記細胞的結構和功能、細胞的分裂方式，明確常考的原核生物和真核生物的類型、原核細胞和真核細胞形態(tài)結構的異同是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖曲線a和b不能用于分別表示（　�。�
A．夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中C3和C5含量的變化
B．萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化
C．質壁分離過程中植物細胞液濃度和原生質體體積的變化
D．細胞分化程度和全能性高低的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某些生物概念之間具有一定的包含關系，下列概念之間的關系中，符合如圖所示的有
（　�。�
供選項甲乙丙
A主動運輸自由擴散胞吐
B原核生物細菌酵母菌
C染色體DNA基因
D脂肪脂質C、H、O
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為（ ）

A．甲：AaBb 乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示反射弧的基本結構，興奮傳遞過程中，在突觸①處發(fā)生的信號轉變是（　�。�
A．電信號→化學信號→化學信號B．化學信號→電信號→化學信號
C．電信號→化學信號→電信號D．化學信號→電信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生殖隔離實例的是（ ）

A．雄螢火蟲給雌蟲發(fā)出各自特有的閃光求偶信號，雌蟲對異種雄蟲發(fā)出的信號無反應

B．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡

C．玉米的花柱很長，擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā)，但不能到達子房

D．特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體，性腺發(fā)育不良，沒有生育能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于癌細胞的敘述中，正確的是（　　）
A．癌細胞形成的根本原因是細胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因的突變
B．細胞癌變后原癌基因和抑癌基因較多
C．癌細胞的細胞周期將比正常細胞更長
D．細胞癌變屬于細胞的畸形分化，其本質是基因的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一種RNA病毒引起艾滋病，被稱為HIV病毒，HIV病毒的RNA在逆轉錄酶的作用下，能在宿主細胞內(nèi)逆轉錄為DNA，下列敘述正確的是（　�。�
①感染了HIV病毒的細胞中，有逆轉錄的DNA合成
②感染了HIV病毒的細胞中，有病毒的RNA合成
③逆轉錄形成的DNA被轉錄，翻譯為病毒的蛋白質．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果膠酶主要用于果膠的分解，在果汁的生產(chǎn)等方面被廣泛應用．
（1）霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量最大的酶制劑．某科研小組為了篩選出果膠酶的高產(chǎn)菌株，進行了相關實驗．
第一步，取樣．如果你是該小組成員，你最好從果園中的土壤或腐爛的水果中去取樣分離產(chǎn)果膠酶的菌株．
第二步，制備培養(yǎng)基．篩選果膠酶高產(chǎn)菌株的培養(yǎng)基，主要營養(yǎng)成分有：水、果膠、硝酸鉀、高碘酸（果膠的降解產(chǎn)物可以溶于高碘酸而在培養(yǎng)基上形成透明圈）等．在該配方中，硝酸鉀是微生物需要的氮源和無機鹽．為了便于分離純化目的菌株，培養(yǎng)基中除了加入上述物質外，還必須加入瓊脂．培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是高壓蒸汽滅菌法．
第三步，培養(yǎng)及篩選．培養(yǎng)基上接種后，在30℃恒溫箱中培養(yǎng)48h，挑選出周圍形成透明圈最大的菌落作為生產(chǎn)果膠酶的菌種．從篩選出的微生物中分離撮的果膠酶通常需要檢測酶的活性，以確定其應用價值．
（2）在利用篩選出的霉菌進行生產(chǎn)時，科研人員發(fā)現(xiàn)影響果膠酶生產(chǎn)的因素很多，并且它們之間還可能相互影響．他們首先研究了溫度對酶產(chǎn)量的影響，實驗結果如圖甲，然后又分別研究了碳源、氮源濃度（各五個水平）對生產(chǎn)的影響，得到圖乙和丙．

①科研人員在研究碳源濃度對酶產(chǎn)量的影響時，應設定的培養(yǎng)溫度是30℃，如果將溫度控制在5℃，將不能得到圖乙所示的圖象，原因是溫度太低導致酶的活性過低．
②在生產(chǎn)中他們根據(jù)上述研究結果，將各個變量都設定為最適條件，卻發(fā)現(xiàn)酶的產(chǎn)量不是最高的，要想繼續(xù)探究最佳的培養(yǎng)條件，他們該如何進一步進行實驗將各種影響因素的不同水平逐一組合，依次實驗．

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