當(dāng)夏季晴天無(wú)云、太陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí),棉花的光合作用速度可形成如圖所示曲線。下面關(guān)于出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的主要原因的敘述正確的是


  1. A.
    隨著光照增強(qiáng),蒸騰速度加快,導(dǎo)致水分在中午供給不上
  2. B.
    由于葉的氣孔關(guān)閉,致使CO2供應(yīng)不及,暗反應(yīng)不能正常進(jìn)行
  3. C.
    積累在葉肉細(xì)胞中的淀粉等光合產(chǎn)物來(lái)不及運(yùn)走,降低了光合速度
  4. D.
    葉肉細(xì)胞膜上搬運(yùn)Mg2+的載體數(shù)目有限,葉綠素合成量減少
B
由于午間光照太強(qiáng),水分的蒸騰過(guò)于強(qiáng)烈,故午間時(shí)葉的氣孔關(guān)閉以減少蒸騰,但同時(shí)也使CO2供應(yīng)不及,暗反應(yīng)不能正常進(jìn)行。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列細(xì)胞織成成分與其功能的關(guān)系,哪個(gè)是正確的?


  1. A.
    粗糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——細(xì)胞組裝核糖體亞單位
  2. B.
    高爾基體——蛋白質(zhì)及脂類的內(nèi)部運(yùn)輸及傳遞
  3. C.
    核仁——細(xì)胞內(nèi)的消化
  4. D.
    胞骨架——多肽鏈的修飾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

若右圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
  2. B.
    一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
  3. C.
    當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡,水分不能進(jìn)出細(xì)胞
  4. D.
    當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示,其中離子通道是一種通道蛋白,①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    細(xì)胞吸水膨脹時(shí),質(zhì)膜的厚度就會(huì)變小,說(shuō)明質(zhì)膜具有選擇透性
  2. B.
    乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿通過(guò)②方式進(jìn)入突觸后膜
  3. C.
    神經(jīng)元復(fù)極化恢復(fù)靜息電位的生理基礎(chǔ)是K+通過(guò)④方式外流
  4. D.
    質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
  2. B.
    細(xì)胞的衰老與細(xì)胞代謝的速率加快有關(guān)
  3. C.
    細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)
  4. D.
    癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述,不正確的是


  1. A.
    位于X染色體上的隱性遺傳,往往男性患者多于女性
  2. B.
    位于X染色體上的顯性遺傳,往往女性患者多于男性
  3. C.
    伴性遺傳的基因在性染色體上,其遺傳和性別有關(guān)
  4. D.
    伴性遺傳不一定遵循基因的分離規(guī)律而遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的實(shí)驗(yàn),下圖相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    裝置甲可用于果酒的制作
  2. B.
    裝置乙可用于血紅蛋白的透析
  3. C.
    裝置丙可通過(guò)出料口檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物
  4. D.
    裝置丁中Ⅱ?yàn)榇蛛x的蛋白質(zhì)樣品

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述不正確的是 


  1. A.
    從基因組成上看,該果蠅能形成8種配子
  2. B.
    e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
  3. C.
    形成配子時(shí)基因A、a與D、d間自由組合
  4. D.
    只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體上的基因時(shí),測(cè)交后代只有兩種表現(xiàn)型,比例為1:1(不考慮性別)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述不正確的是


  1. A.
    精子和卵子受精后形成受精卵即可移入母牛子宮
  2. B.
    檢查卵母細(xì)胞可以借助顯微鏡鏡檢
  3. C.
    體外受精形成的胚胎需培養(yǎng)到一定階段才可移植
  4. D.
    若選擇冷凍精子,需要解凍離心,獲能處理

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