吞噬細(xì)胞是我們機體的重要的“防衛(wèi)”戰(zhàn)士.它既可以吞噬“消滅”侵入我們體內(nèi)的細(xì)菌、病毒,又可吞噬“消化”我們體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞.它們的這種“消滅”和“消化”作用是在哪里完成的( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、溶酶體
C、線粒體D、高爾基體
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、線粒體:具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
2、高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
3、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
解答: 解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所,但不能完成“消滅”和“消化”作用,A錯誤;
B、溶酶體中具有多種水解酶,能吞噬“消滅”侵入我們體內(nèi)的細(xì)菌、病毒,又可吞噬“消化”我們體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞,B正確;
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量,但不能完成“消滅”和“消化”作用,C錯誤;
D、在動物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的形成有關(guān),但不能完成“消滅”和“消化”作用,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

棉花中儲存能量的物質(zhì)有( 。
A、淀粉和脂肪
B、淀粉和纖維素
C、脂肪和纖維素
D、糖原和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別
B、人們對于細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂,下列敘述正確的是(  )
A、可以用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實驗材料
B、實驗材料需要用醋酸洋紅溶液解離
C、解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體的運動
D、從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如圖所示),需要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B、囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定”
C、囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新
D、“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞、植物細(xì)胞和生物體內(nèi)儲藏能量的物質(zhì)分別是( 。
①葡萄糖  ②乳糖  ③淀粉  ④麥芽糖  ⑤脂肪  ⑥糖原.
A、⑥③⑤B、②③⑥
C、⑥①⑤D、①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,不正確的是( 。
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是遺傳物質(zhì)的基本單位
B、每個染色體一般含有一個DNA分子,每個DNA分子上有許多基因
C、每個DNA分子片段都是一個基因
D、基因是DNA上有一定功能的特定堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上繁殖,以吸取棉花汁液為食.科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查,結(jié)果如下表,下列分析正確的是( 。
調(diào)查日期(月-日)6-l06-156-206-256-30 7-57-10 7-157-20
棉蚜數(shù)量(只/株)0.424.794l.58261.731181.91976.92175.62171.52173.3
A、6-10至6-25種群數(shù)量呈指數(shù)增長
B、6-30至7-10種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C、7-10前增長速率與棉蚜數(shù)量呈正相關(guān)
D、7-10后仍有大量棉蚜產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氧和氫分別來自( 。
A、羧基;氨基
B、氨基;羧基
C、羧基;氨基和羧基
D、羧基;連在C原子上的H

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同步練習(xí)冊答案