某實驗小組對酸奶中乳酸菌的數(shù)量進行了測定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標號為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A中并搖勻，然后另取一支吸管從A1中吸取1mL容液，加入A2中，依次類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。請回答下列問題：

(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質外，還需在培養(yǎng)基中添加________。對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_____。

(2)倒平板時培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是____________；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是______。

(3)該實驗小組對乳酸菌接種所采用的方法是_____________。根據(jù)三個平板中菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為_______________個/mL。

(4)為了使測量結果更加準確，該實驗對照組的設置是_______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“綠色家園”需要從我做起,從身邊的事情做起�；卮鹣铝杏嘘P問題：

（1）全球氣候變暖(即溫室效應)是由于以___________為主的溫室氣體增多，而導致這一氣體增多的原因主要是人類自身的活動:一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤炭、石油等化石燃料，導致溫

室氣體短期內(nèi)大量排放，打破了生物圈中___________；另一方面是人類大面積地砍伐森林，使得吸收這一氣體的植物大為減少。

（2）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升，你認為大量引進非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是___________。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________功能。

（3）人工養(yǎng)殖魚塘水體N、P含量容易升高，引起水體富營養(yǎng)化；浮游藻類大量繁殖，死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚類死亡，進一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調節(jié)方式稱為___________。 為控制水體污染，專家建議在魚塘中引入植物浮床及沉水植物，植物的這種分布形成了生物群落的________（空間結構），利用引入的植物可有效控制浮游藻類的數(shù)量，原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三下學期第三次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境又稱細胞外液，約占體液總量的1/3

B. 淋巴細胞只存在與淋巴中

C. 細胞是一個開放的系統(tǒng)，可直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三下學期一�？荚�(4月)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點，同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖所示，請回答下列問題。

（1）抗鹽某因是否在煙草細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是________________。

（2）在構建重組質粒時，應選用__________和__________兩種酶對目的基因和質粒進行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。

（3）將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉化法。含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標記基因進行篩選。若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長繁殖，農(nóng)桿菌中是否己含有目的基因？

__________(是/否)。為什么？_________________________________________________。

（4）愈傷組織經(jīng)__________形成完整植株，這一過程需要再轉接到___________培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，該過程的實質是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三下學期一�？荚�(4月)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的敘述中，正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

B. 除去田間雜草，有利于實現(xiàn)該系統(tǒng)能量的多級利用，提高能量利用效率

C. 增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，是因為促進了該系統(tǒng)物質和能量的循環(huán)利用

D. 防治農(nóng)業(yè)害蟲，是為了使能量盡可能多的流向對人類最有益的部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省協(xié)作體高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植株染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質來控制花色。下列敘述正確的是

A. 基因A2是基因A1中堿基對的增添或缺失造成的

B. 基因A1、A2是同時存在于同一個配子中的

C. 基因A1、A2不能同時存在于同一個體細胞中

D. 基因A1、A2合成蛋白質時共用一套遺傳密碼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】

纖維素酶是一類廣泛應用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養(yǎng)基（成分：0.5g•L-1K2HPO4、0.25g•L-1MgSO4、1.88g•L-1纖維素、0.2g•L-1剛果紅、14.00g•L-1瓊脂、2.00g•L-1明膠）篩選纖維素分解菌。請回答下列問題：

（1）分析培養(yǎng)基的成分可知，為微生物提供碳源的物質是__________，纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源，但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為__________________。

（2）纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法，其原理是剛果紅能和纖維素形成________，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶包括__________、__________和葡萄糖苷酶，能將纖維素分解，最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

（3）下表為不同的產(chǎn)纖維素酶菌株的篩選結果，酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示；下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產(chǎn)酶效果的影響。據(jù)表分析，分解纖維素能力最強的菌株編號是______；

據(jù)圖分析，最適的碳源濃度為____________。

菌株編號

菌株直徑（mm）

水解圈直徑（mm）

XW—1

3.4

44.6

XW—2

3.8

33.7

XW—3

3.7

31.4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省濮陽市高三第三次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遲發(fā)型成骨不全癥（瓷娃娃）是一種單基因遺傳病。如圖為某醫(yī)院對該病患者家系進行的調査結果。已知Ⅱ3、Ⅲ1均無該病的致病基因，下列相關說法正確的是

A. 調查瓷娃娃的發(fā)病率時,應在患者的家系中進行

B. 該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對胎兒進行染色體檢査

C. 據(jù)系譜圖分析，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

D. 代代有患者為顯性遺傳，IV1是雜合子的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省師范大學（新高考聯(lián)盟）高三5月教學質量測評理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

基因工程的設計和操作中，啟動子是運載體的重要組成部分。下圖是一種克隆啟動子的辦法，請據(jù)圖分析回答：

（1）啟動子是__________識別和結合的部位。若要獲得啟動子的堿基序列不能依據(jù)基因表達產(chǎn)物推知，原因是_________________________。

（2）過程①、③分別使用的限制酶是____________________________。

（3）過程④的原理是__________________，需要用到的工具酶是______________。

（4）過程⑤中克隆的啟動子與外源基因連接時，根據(jù)_________________設計引物a。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案