A. | 排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過(guò)程 | |
B. | 沖卵就是沖出卵子的過(guò)程 | |
C. | 動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的 | |
D. | 囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜 |
分析 胚胎發(fā)育過(guò)程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán);胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]
解答 解:AB、排卵是指卵細(xì)胞從卵泡中排出,排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞,也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞,因此排出的卵細(xì)胞不一定成熟,AB錯(cuò)誤;
C、囊胚期透明帶才破裂,因此動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的,C正確;
D、囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程,要求考生識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過(guò)程,掌握各階段的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲(chóng)棉大量種植導(dǎo)致害蟲(chóng)抗性基因突變頻率增加 | |
B. | 單倍體育種過(guò)程應(yīng)用了植物細(xì)胞的全能性與染色體變異原理 | |
C. | C圖S型活菌的產(chǎn)生是R型菌突變的結(jié)果 | |
D. | 初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)可發(fā)生基因突變與基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖 1 中 a、b、m、n、l 都具有遺傳效應(yīng),都能控制蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 圖 2 中甲為 DNA 聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖 | |
C. | 若丙中(A+U)占 36%,則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中 G 占 32% | |
D. | m、n、l 基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①的操作是人工去雄 | |
B. | ②的操作是人工授粉 | |
C. | ②的操作前后要對(duì)雌花套袋 | |
D. | 圖中高莖豌豆是父本,矮莖豌豆是母本 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交實(shí)驗(yàn)中,須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊 | |
B. | 若進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn),雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去 | |
C. | 雜交實(shí)驗(yàn)中,須在開(kāi)花前除去父本的雄蕊 | |
D. | 完成人工授粉后,應(yīng)給豌豆花套袋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紫草細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
D. | 纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的專(zhuān)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物 | B. | 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 | ||
C. | 作用時(shí)間較短 | D. | 調(diào)節(jié)作用范圍廣泛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交、測(cè)交、雜交 | B. | 雜交、自交、測(cè)交 | C. | 測(cè)交、雜交、自交 | D. | 雜交、雜交、雜交 |
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