【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖(c為組織液)。下列敘述正確的是(

A.a端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B.興奮在反射弧上傳遞時,只能由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

C.刺激d點,在e處測到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.把某藥物放在c處,刺激e點,d處沒電位變化,說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:a、b、c、d、e分別是感受器、效應(yīng)器、突觸間隙(組織液)、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)。明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

A、與b端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體,A錯誤;

B、興奮在反射弧上傳遞時,突觸后膜處發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號電信號,B錯誤;

C、刺激d點,在e處測到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的,還需要刺激e點,在d處測不到電位變化,才能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的,C正確;

D、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以把某藥物放在c處,刺激e點,d處沒電位變化,無法說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作。回答下列相關(guān)問題:

1)消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理__________

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

2)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調(diào)整_____________, 接種前要進行_____________, 在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行。

3)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。下圖是利用_______法進行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達到這一目的,操作上應(yīng)注意:每次劃線前要___________;冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;首尾區(qū)_____________

4)有位同學(xué)在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗30株/m2和3種雜草均為2株/m2,隨機向不同小區(qū)引入不同密度的田螺取食水生植物。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。下列說法正確的是

A本實驗的自變量是田螺,一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度

B不同小區(qū)中水稻日均種群增長率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競爭資源所造成的

C實驗期間,密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長且田螺出生率大于死亡率

D若實驗結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,最終形成頂極群落森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物(2n)在自然條件下進行自花傳粉,野生型開紅花。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在紅花種群中出現(xiàn)了2株白花突變個體(白花和白花)。研究人員利用這2株白花植株進行了相關(guān)雜交實驗,結(jié)果如下表。請回答下列問題:

實驗

雜交組合及結(jié)果

實驗1

①白花IF1:白花F2:白花

②白花IIF1:白花F2:白花

實驗2

③野生型×白花IF1:紅花F2:紅花∶白花=31

④野生型×白花IIF1:紅花F2:紅花∶白花=97

1)從實驗1的結(jié)果分析,白花和白花的突變________(填“是”或“不是”)由環(huán)境引起的,判斷理由是________。

2)根據(jù)雜交組合④的實驗結(jié)果,可得出白花的花色突變由________對等位基因控制;自然條件下,F3的紅花植株中純合子占________

3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系(紅花)應(yīng)有n種缺體。若將白花與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨種植,當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為________時,可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體。

4)控制白花的突變基因與控制白花的突變基因中,可能有相同的基因,也可能沒有。請設(shè)計一代雜交實驗予以鑒定(要求寫出實驗步驟,預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論,假設(shè)實驗過程中不發(fā)生突變及染色體畸變)。________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】司樂平是治療高血壓的一種臨床藥物,其有效成分M的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。

1)下列關(guān)于M的說法正確的是______(填序號)

a.屬于芳香族化合物

b.遇FeCl3溶液顯紫色

c.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

d1molM完全水解生成2mol

2)肉桂酸是合成M的中間體,其一種合成路線如下:

已知:

①烴A的名稱為______。步驟IB的產(chǎn)率往往偏低,其原因是__________。

②步驟II反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

③步驟III的反應(yīng)類型是________.

④肉桂酸的結(jié)構(gòu)簡式為__________________。

C的同分異構(gòu)體有多種,其中苯環(huán)上有一個甲基的酯類化合物有_____種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一項重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)ab、c、d的描述,正確的是(

A.b能識別特定的核苷酸序列,并將AT之間的氫鍵切開

B.通常情況下,ad需要用同一種限制酶進行切割

C.c連接雙鏈間的AT,使黏性末端處堿基互補配對

D.c代表的是RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高血脂是一種常見的心血管疾病,治療高血脂的新藥I的合成路線如圖:

已知:a.

b.RCHO

完成下列填空:

1)反應(yīng)①所需試劑、條件分別是___;F的化學(xué)名稱為___。

2)②的反應(yīng)類型是___;A→B的化學(xué)方程式為___。

3G的結(jié)構(gòu)簡式為___H中所含官能團的名稱是___

4)試設(shè)計一條以為原料制備的合成路線___。

(無機試劑任選,合成路線常用的表示方式為:甲……目標(biāo)產(chǎn)物)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒。端粒DNA序列在每次細胞分裂后會縮短一截。當(dāng)端?s短到一定程度,細胞停止分裂。端粒酶能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長。端粒酶作用機理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.端粒酶以自身DNA序列為模板不斷延長端粒DNA序列

B.端粒酶中的成分能夠催化染色體DNA的合成

C.細胞衰老與染色體DNA隨復(fù)制次數(shù)增加而縮短有關(guān)

D.抑制端粒酶的作用可抑制癌細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的重要特征,在各個層次中普遍存在,請分析下列有關(guān)問題。

1)氨基酸、核苷酸等是細胞代謝所產(chǎn)生、自身生長所必需的物質(zhì),由于細胞膜具有________,它們不會輕易的排到細胞外,但也不會在細胞內(nèi)大量積累,是因為細胞存在一種________機制(如圖所示)。

2)艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤,原因是其免疫系統(tǒng)的_______________功能已被破壞?茖W(xué)研究表明:HIV能識別T細胞膜上的CD4受體進而入侵T細胞。人成熟的紅細胞用CD4修飾后,也會被HIV識別、入侵,因而被稱為HIV的“陷阱細胞”,可用來清除HIV,其原理是______________。

3)某條河流污染后引發(fā)水華現(xiàn)象,現(xiàn)對其進行修復(fù),甲提出引進水葫蘆與藻類競爭,抑制藻類的大量繁殖;乙認為可投放捕食藻類的雜食性魚類非洲鯽魚,來降低藻類的密度。你認為甲乙兩位的方案是否可行?并說明理由。_____________________。

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同步練習(xí)冊答案