Question

如圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分，甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。

（1）F處的結(jié)構(gòu)名稱是　　　　　，在F處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是　　　　　　　　　　　，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）圖中E點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為　　　　　　　　　　　　　。

（3）動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位的傳導(dǎo)方向　　　（相同/相反）。

（4）欲探究圖二中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，方法步驟是：

①將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外（每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）；

②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)　　　　，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 　　　　次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)；若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)　　　次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳入神經(jīng)。

（5）某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于　　　　　　　病。

 

Answer 1

【答案】

（1）突觸　　電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)　　神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（2分）

（2）內(nèi)正外負(fù)

（3）相同

（4）4　2　1（或1　1　2）

（5）自身免疫

【解析】

試題分析：⑴根據(jù)圖一Ⅰ上有神經(jīng)節(jié)，確定為Ⅰ為傳入神經(jīng)，進(jìn)而推知Ⅱ?yàn)閭鞒錾窠?jīng)，F(xiàn)是兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞相接觸的結(jié)構(gòu)為突觸；在突觸處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)；突觸處興奮傳遞要依賴于神經(jīng)遞質(zhì)，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，故突觸處興奮的傳遞方向是單向的。⑵E點(diǎn)位于傳出神經(jīng)纖維上，當(dāng)E點(diǎn)興奮時(shí)，此點(diǎn)將由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位，即由外正內(nèi)負(fù)電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。⑶局部電流在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)，與在神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向相同，與膜外側(cè)局部電位方向相反。⑷此題為探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中巧選刺激點(diǎn)是關(guān)鍵，本題類似于探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，可在微電流計(jì)的左側(cè)或右側(cè)各選一個(gè)刺激點(diǎn)（1或4），然后通過(guò)微電流計(jì)指針的變化情況來(lái)確定。如果左側(cè)為傳出神經(jīng)，則4位于傳入神經(jīng)上，則刺激4，電信號(hào)傳遞給3時(shí)微電流計(jì)則先發(fā)生一次方向向右的偏轉(zhuǎn)，然后通過(guò)神經(jīng)中樞傳遞給2時(shí)再發(fā)生一次方向向左的偏轉(zhuǎn)；如果左側(cè)為傳入神經(jīng)，則4位于傳出神經(jīng)，刺激4時(shí)，3處有電位變化，而2處無(wú)電位變化，故微電流計(jì)只有1次方向向右的偏轉(zhuǎn)。如果刺激1處，同理分析即可。⑸由于患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來(lái)物質(zhì)而攻擊而導(dǎo)致機(jī)體發(fā)病屬于自身免疫病。

考點(diǎn)：本題考查反反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及神經(jīng)元之間的傳遞、自身免疫病等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系并能探究一些生物學(xué)問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。