科學家將含人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌α﹣抗胰蛋白酶的乳汁，這一過程涉及到（ ）

①DNA按堿基互補配對原則自我復制

②DNA以其一條鏈為模板合成RNA；

③RNA以自身為模板自我復制

④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì)．

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞膜的重要功能（ ）

A．具有保護細胞的作用

B．與細胞的物質(zhì)交換關系密切

C．提高細胞內(nèi)化學反應的速率

D．與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆實驗中，最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是（ ）

A．F1顯隱性的性狀分離比為1：0

B．F2顯隱性的性狀分離比為3：1

C．F2的遺傳因子組成之比為1：2：1

D．測交后代顯隱性性狀之比為1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（ ）

A．一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C．限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

D．限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校瑥淖儺惤嵌确治鲞@屬于（ ）

A．基因突變 B．染色體結(jié)構變異

C．基因重組 D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是美國科學家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過 形成的細胞團，細胞分裂方式是 ，該細胞團的特點是 ，[4]經(jīng)過 形成[5]，最后形成一株完整的植株．

（2）這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著 ．

（3）據(jù)此實驗可以推斷，高度分化的動物細胞，也可能培養(yǎng)出與該動物類似的個體，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物的卵細胞的形成與精子形成過程的不同點是（ ）

①次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂

②一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞

③一個卵原細胞經(jīng)復制后形成一個初級卵母細胞

④卵細胞不經(jīng)過變形階段

⑤一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等

⑥卵細胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細胞的一半．

A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A．初級精母細胞形成時 B．次級精母細胞形成時

C．精子細胞形成時 D．精子形成時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗試劑等相關內(nèi)容，請據(jù)表回答下列問題：
組別實驗目的實驗材料實驗試劑
A植物組織中脂肪的鑒定花生子葉試劑甲
B探究不同溫度對酶活性的影響淀粉和唾液淀粉酶試劑乙
C觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、蒸餾水
D葉綠體中色素的提取和分離新鮮的菠菜葉碳酸鈣、二氧化硅、層析液等
E觀察根尖分生組織的有絲分裂洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等
（1）A～E組中通常需要用到酒精的實驗有ADE．
（2）B組實驗所用的試劑乙為碘液，若該實驗中溫度組別分別為0℃、37℃、100℃，則組別為37℃的實驗現(xiàn)象為不變藍．
（3）C組實驗中使用0.3g/mL的蔗糖溶液后，液泡的體積和顏色變化是體積變小，紫色變深．
（4）D組實驗中若研磨時未添加碳酸鈣，則濾紙條上第三和四條的顏色會變淺（從上往下）．
（5）E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗，實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片．

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