【題目】如圖表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.種子萌發(fā)前不進行細胞呼吸
B.12 h～24 h期間種子主要進行無氧呼吸
C.胚根長出后萌發(fā)種子的有氧呼吸速率逐漸增加
D.在開始光合作作用之前，萌發(fā)的種子中有機物種類和含量不斷減少

【答案】AD
【解析】解：A、種子萌發(fā)前，二氧化碳排放速率大于氧氣吸收速率，說明同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，A錯誤；

B、在12﹣24h期間，二氧化碳的產(chǎn)生速率遠大于氧氣的消耗速率，說明此時的呼吸方式主要是無氧呼吸，B正確；

C、只有有氧呼吸才會消耗氧氣，胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸速率明顯提高，C正確；

D、種子萌發(fā)進行新陳代謝，產(chǎn)生了丙酮酸等中間產(chǎn)物，有機物種類增加，有機物總量下降，D錯誤．

故選：AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的說法，不正確的是

A．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所

B．細胞核控制著細胞的代謝和遺傳

C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D．DNA主要存在于細胞核內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制時，解旋的實質(zhì)主要是（ ）

A. 破壞堿基對之間的化學(xué)鍵 B. 破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵

C. 破壞磷酸與脫氧核糖間的化學(xué)鍵 D. 破壞各元素間的化學(xué)鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由α和β兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)，含51個氨基酸。該蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥無芒對有芒為顯性，受一對等位基因控制。現(xiàn)以雜合無芒小麥為親本，連續(xù)自交三代，子三代中純合無芒小麥的概率是

A．1/4 B．7/16 C．1/8 D．1/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體的變化行為是

A. 復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂 B. 聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂

C. 聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離 D. 復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示①②分別代表不同的細胞，A代表物質(zhì)，下列各項不符合該示意圖的是（ ）
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（K值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B.a點出生率大于死亡率，c點死亡率大于出生率
C.三種可能性中，曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D.當曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群應(yīng)采取就地保護

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某雄性動物細胞分裂處于不同時期的圖像，圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。

（2）圖2中的______細胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中具有同源染色體的細胞有___________。

（4）以下有關(guān)圖3敘述錯誤的是_______

A.a～c中表示染色單體的是b

B.同源染色體的分離發(fā)生在細胞Ⅱ

C.非同源染色體的自由組合發(fā)生在細胞Ⅱ

D.圖2中甲圖對應(yīng)圖3中細胞Ⅳ

（5）請畫出丁細胞的分裂后期圖像 ________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案