科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
B、線粒體和核糖體中可生成水 |
C、性激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,由高爾基體加工、分類和包裝 |
D、抗體在B細胞的核糖體合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E→G發(fā)生的主要場所是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì) |
B、E在氯化鈉溶液中的溶解度隨著氯化鈉濃度的變化而變化 |
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序 |
D、B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞 |
B、蛋白質(zhì)分子和核酸分子本身也可算為“系統(tǒng)”,屬于“生命系統(tǒng)”的分子層次 |
C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它是指一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物 |
D、每種生物個體中都有由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶活性隨溫度的升高而增強 |
B、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH |
C、人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似 |
D、曲線A上的b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度 |
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