A、12種表現(xiàn)型 |
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1 |
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1 |
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系 |
B、實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上 |
C、實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同 |
D、實驗1子代雌雄植株雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中 |
B、轉(zhuǎn)人0.50a濃度的蔗糖溶液中 |
C、轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 |
D、轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50萬 | B、100萬 |
C、200萬 | D、400萬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等 |
B、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體 |
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,有可能發(fā)生堿基配對行為的是線粒體、葉綠體、細胞核 |
D、可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同 |
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 |
C、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應 |
D、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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