如圖為人體內(nèi)體溫調節(jié)的示意圖，有關敘述錯誤的是

A．當受到寒冷刺激時a、b、c、d激素的分泌均會增加

B．上圖可反映出激素具有分級調節(jié)的特點

C．下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺得部位

D．人體內(nèi)體溫調節(jié)需要神經(jīng)信號和激素信號的共同參與

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省滕州市高三一輪復習第二周檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉入含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個細胞周期的分裂中期，每個細胞中

A．每條染色體的兩條單體都被3H標記

B．每條染色體都只有一條單體被3H標記

C．有一半染色體中的一條單體被3H標記

D．每條染色體的兩條單體都未被3H標記

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞衰老的敘述錯誤的是（）

A．細胞衰老表現(xiàn)為形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變

B．衰老細胞內(nèi)染色質固縮會影響DNA復制和轉錄

C．衰老細胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低導致細胞內(nèi)色素積累

D．高等植物的細胞分裂素可延緩植物細胞的衰老進程

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進行了一系列實驗，結果如圖所示。由此可初步推測

A．促進該植物莖段的最適生長素濃度應該在10-7mol/L至10-5mol/L之間

B．濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

C．生長素可通過促進乙烯合成來促進近段細胞伸長

D．該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述，錯誤的是

A．如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

B．轉基因植物合成的蛋白質，可能成為某些人群新的過敏原

C．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D．運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．存在血紅蛋白的細胞是已經(jīng)分化的細胞

B．衰老細胞內(nèi)酶的活性降低，細胞核體積減小

C．細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D．細胞癌變是基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因的結果

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是________（填圖中字母）。d～e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是_____________，且原來的mRNA不斷被分解。

（2）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是________段，該階段細胞中染色體數(shù)目為________條，該生物可能的基因型為___________________________。

（3）如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞中含放射性的DNA占總DNA的________%。

（4）用秋水仙素處理分裂中的細胞，其發(fā)揮作用的時期是____________，它使染色體數(shù)目變異的原理是________________。

（5）如圖中，AB段形成的原因是______________，能發(fā)生CD段變化的時期是_______。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細胞排出前，一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是

A．核糖體 B．細胞核

C．高爾基體 D．細胞質基質

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液，其它最適合條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些相對值的變化，下列說法不正確的是（ ）

A．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

B．若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率

C．若圖乙表示在對甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光

D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度

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