【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的( )

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸

【答案】C

【解析】高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B 細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是_____、_____。

(2)圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是_____、_____。

(3)過程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③細(xì)胞________。

(4)過程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。

(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子(雙鏈均被標(biāo)記),再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含有15N14N,c只含14N。下圖中可正確表示這三種DNA分子的比例的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了( )

A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C.生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D.生物界的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)動植物激素的說法,正確的是(
A.第一個被發(fā)現(xiàn)的動植物激素分別是胰島素和生長激素
B.動植物激素是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物
C.動植物激素都作為原料參加代謝活動
D.動植物激素都具有微量高效的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D. 抗體和唾液淀粉酶的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1所示為將一小株綠色植物放入一個三角瓶中,在瓶內(nèi)放置一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上,傳感器的另一端與電腦連接,監(jiān)測一段時間瓶內(nèi)CO2濃度的變化。圖2所示為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)該植物水光解產(chǎn)生的[H]代表的物質(zhì)是__________(NADH或NADPH),用于暗反應(yīng)____________過程。

(2)圖1中,將18O2充入該三角瓶中,放射性元素_______(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。若對此三角瓶進(jìn)行遮光處理,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是________________。

(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時,對a、b植物均處理12小時,則b植物比a植物光合作用固定的CO2________mg.m-2。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)的移動方向?yàn)?/span>__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是___________,⑤過程進(jìn)行的場所是______________。③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是 ___________、__________、 __________ 。

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為 __________ 。某人血糖濃度長期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患 _________。

(3)能夠降低血糖的激素是 __________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物扦插繁殖時,需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是

芽和幼葉生長迅速,容易成活

芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)

芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根

去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A①② B①④ C②③ D③④

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