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【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是（ ）

A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B. 2過程完成了從活躍化學能到穩(wěn)定化學能的轉變過程

C. 圖中1、2過程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細胞中

D. 某植物細胞內1過程產生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結構

【答案】C

【解析】綠色植物各種生命活動所需能量由呼吸作用提供，5代表有氧呼吸第三階段，釋放能量最多，A項正確；2過程代表暗反應，ATP中活躍化學能轉變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定化學能，B項正確；藍藻細胞沒有葉綠體，也可發(fā)生1光反應、2暗反應，C項錯誤；某植物細胞內1過程產生的O2參與到同一細胞內的5過程中，至少要穿過葉綠體雙層膜、線粒體雙層膜，共4層生物膜結構，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物組織培養(yǎng)技術的敘述正確的是

A.用于培養(yǎng)的材料不一定需要離體

B.植物可光合作用合成有機物，培養(yǎng)基中不需加入含碳有機物

C.愈傷組織可制造成人工種子

D.脫分化和再分化都需要培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素刺激、誘導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A. 人體活細胞中氫原子的數目最多

B. P是脂肪、DNA和磷脂不可缺少的大量元素

C. 細胞內的有機物都含有C、H、O、N四種基本元素

D. 脂肪釋放的能量比等質量的糖類多，且是細胞的主要能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩位德國科學家施萊登和施旺建立的細胞學說揭示了：

A. 細胞為什么要產生新細胞

B. 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

C. 生物體結構的統(tǒng)一性

D. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RuBP羧化酶催化C5與CO2結合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量，得到右圖所示的結果。據圖作出的推測不合理是（　）

A. A→B，葉肉細胞吸收CO2速率增加

B. A→B，暗反應消耗ATP的速率增加

C. B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率

D. B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內的染色體數(a)，染色單體數(b)，DNA分子數(c)可表示為如圖所示的關系，此時細胞內可能發(fā)生著

A. 細胞板形成

B. 中心體的復制

C. 中心體移向兩極

D. 染色質復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某真核細胞分裂過程中細胞核DNA變化圖解，下列敘述正確的是（ ）

A.在AB段有DNA分子復制和蛋白質的合成
B.在CD段該細胞中染色體數不變
C.若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞扳
D.若該細胞是植物細胞，則在DE段該細胞中有高爾基體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記細菌的DNA分子，再將其置于含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N，則如圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題。

(1)下列生物中，與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是______________(填序號)。

①大腸桿菌 �、诎l(fā)菜③藍藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水綿⑧SARS病原體⑨細菌

(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

甲、乙、丙3種細胞最可能取自下列哪類生物？

甲________，乙________，丙________。

A．洋蔥 B．兔子 C．蘑菇 D．藍藻

②大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構(如下圖所示)在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別______________________________________，這說明細胞的________性。

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