已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)的運輸方式與圖示不同（　�。�
A、Na+
B、K+
C、氧氣
D、氨基酸
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：本題是對物種跨膜運輸方式的考查，物種跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸，自由擴散是由高濃度向低濃度的運輸，不需要載體和能量；協(xié)助擴散是由高濃度向低濃度的運輸，需要載體，不需要能量；主動運輸是由低濃度向高濃度的運輸，需要載體和能量．
解答： 解：分析題圖可知，圖示的物質(zhì)運輸是由低濃度向高濃度的運輸，而且需要載體和能量，因此該物質(zhì)運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸．
A、Na+屬于主動運輸，與圖示相同，A錯誤；
B、K+屬于主動運輸，與圖示相同，B錯誤；
C、氧氣運輸屬于自由擴散，與圖示不同，C正確；
D、氨基酸屬于主動運輸，與圖示相同，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是主動運輸?shù)臈l件，自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)漠愅c，對于物質(zhì)跨膜運輸方式的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代進化理論是基因?qū)W說與自然選擇學說的綜合．右圖示現(xiàn)代生物進化理論中的一些觀點以及它們之間的關(guān)系．
（1）寫出下列序號所代表的含義：
1
 
； 2
 
；4
 
；6
 
；
（2）已知果蠅有104對基因，若每個基因的突變數(shù)為10-5，則一個有108個體的果蠅種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)就可能達到
 
（個）．除了基因突變外，導(dǎo)致果蠅基因頻率發(fā)生改變的內(nèi)外因素還有
 
、
 
．
（3）自然選擇學說的創(chuàng)立者是
 
，其基本論點包括：遺傳和變異、繁殖過剩、生存斗爭和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的組成元素和化合物的說法正確的是（　�。�
A、組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O元素是最基本元素
B、青蛙和玉米細胞內(nèi)的化學元素在種類和含量上基本相同
C、水是活細胞中含量最多的化合物，是某些生物化學反應(yīng)的原料
D、組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體細胞正常分化過程中，不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、細胞形態(tài)發(fā)生改變
B、細胞器數(shù)量發(fā)生改變
C、細胞內(nèi)mRNA的種類、數(shù)目發(fā)生改變
D、細胞核DNA發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，①表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能．如圖能正確表示E的為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，主要的致癌因子是（　�。�
A、物理致癌因子
B、化學致癌因子
C、病毒致癌因子
D、煤焦油

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜在生命活動中發(fā)揮著非常重要的作用．如圖所示的過程不能體現(xiàn)生物膜（　�。�
A、有信息傳遞功能
B、具有一定的流動性
C、具有排泄功能
D、具有識別功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）觀察染色體的最佳時期是
 
圖．
（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的
 

（4）上述細胞有絲分裂的先后順序是
 

（5）作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的
 
期，該期細胞內(nèi)的主要變化特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細胞核著色，可將其應(yīng)用于細胞死活的鑒別．細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到細胞中，則細胞核會著色．利用PI鑒別細胞的基本原理是（　�。�
A、死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同
B、死細胞與活細胞的核酸含量不同
C、活細胞能分解染色劑PI
D、活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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