（5分）為驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下：

（1）操作步驟:

①在1-5號試管中分別加入0．5%的淀粉液2mL

②加完淀粉液后,向各試管中加入相應的緩沖液3mL,使各試管中反應液的pH值依次穩(wěn)定在5．00、6．20、6．80、7．40、8．00。

③分別向1-5號試管中加入0．5%唾液1mL,然后進行37℃恒溫水浴。

④反應過程中,每隔1min從第3號試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結果。

（2）結果見下表:

試管編號

處理

1

2

3

4

5

PH

5．00

6．20

6．80

7．40

8．00

結果（顏色）

+ +

+

橙黃色

+

+ +

“+',表示藍色程度。

請回答:

（1）實驗過程為什么要選擇都在37℃恒溫?

（2）3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明什么?

（3）如果反應速度過快,應當對唾液做怎樣的調整?

（4）該實驗得出的結論是什么? （2點）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于種群和群落的敘述，正確的（　　）
A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程
B．豐富度是種群的重要特征
C．竹子有高有矮，屬于群落垂直分層
D．如果野兔在捕捉一次后更難捕捉，統(tǒng)計出的種群密度會比實際值低

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分裂的敘述，正確的是

A．某細胞有絲分裂后期有36個著絲粒，該細胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個著絲粒

B．某細胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體

C．除了生殖細胞外，能進行分裂的細胞都具有細胞周期

D．一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示細胞中 ATP反應鏈,圖中 a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述不正確的是

A．圖甲中的 B含有1個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

B．小腸絨毛上皮細胞吸收 K+時,a催化的反應加速

C．研究淀粉酶活性與溫度關系時,不可以選擇斐林試劑作為檢測試劑

D．圖乙中溫度為 m時比 n時酶活性低,比較而言 m比 n更有利于酶的保存

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用機械方法分離某細胞器成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠一吡羅紅（派洛寧）試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應，使甲基綠一吡羅紅（派洛寧）只呈現(xiàn)紅色反應。則該細胞器最可能是

A．細胞核 B．線粒體

C．高爾基體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線，圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，請分析完成下列問題：

（1）圖1中，在較長時間陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。

（2）圖1中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是________________________________。

（3）圖2中e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量________；e點與f點相比較，e點時葉肉細

胞中C3的含量________（填“高”“低”“基本一致”）。

（4）在圖3中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有18O2的呼吸作用

產(chǎn)物的主要去向是圖3中的________途徑（用圖中字母表示），光合作用的反應式是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的顏色受兩對基因E/e與F/f所控制，假設至少每一對基因中有一個顯性基因時（E F ），花就是紫色的，基因的其他組合是白色的。下圖的雜交中親本的基因型是

A．EEFf×eeff B．EeFF×Eeff

C．EeFf×eeff D．EeFf×Eeff

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的葉綠體和線粒體的結構和相關代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在溫度適宜的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強度之間的關系曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖甲中，可代表O2的字母有b、d、e，物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合生成水，并產(chǎn)生大量的ATP．
（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進行代謝，則甲圖中的d所代表的物質應是18O2，可見光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水的光解．
（3）在圖乙中，A點的縱坐標可表示呼吸強度的大小，在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內在因素和外在因素分別是二氧化碳濃度、溫度．
（4）在其他條件不變的情況下，適當提高棚內CO2的濃度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時乙圖中N點向右（左、右）移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下各探究實驗過程用到的技術手段相同的一組是（　　）
①研究分泌蛋白的合成及分泌過程
②魯賓和卡門研究光合作用產(chǎn)物氧氣的來源
③赫爾希和蔡斯探究作為遺傳物質的物質
④探究DNA的復制方式為半保留復制
⑤提取純凈的細胞膜
⑥色素的提取與分離．
A．①②③④⑤B．③④⑤⑥C．③④⑤D．①②③④⑤⑥

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