17．將重量相同的小麥幼苗栽于完全培養(yǎng)液的甲、乙兩支試管中，都用較強的光照射，只是把甲試管置于15℃，乙試管置于20℃的條件下，培養(yǎng)若干天，結果乙試管中小麥幼苗重量比甲試管的增重多，原因是（　　）
A．甲的幼苗光反應產物少，限制了CO2的固定，形成的有機物少
B．乙的幼苗光反應產物多，有利于CO2的固定，形成的有機物多
C．提高乙的溫度，能提高酶的催化效率，促進光合作用，也促進礦質元素的吸收，形成的有機物多
D．降低甲的溫度，限制了細胞呼吸，合成的有機物少

分析 植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原，植物的光合作用受到光照強度、溫度、水分和二氧化碳濃度的影響．

解答 解：甲、乙所處的環(huán)境溫度不同，光合作用產物量不同，因為溫度影響酶的活性，從而影響光合作用有機物的積累．
乙的溫度較高，能提高酶的催化效率，促進光合作用，也促進礦質元素的吸收，形成的有機物多．
故選：C．

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力．要注意，光反應離不開光，暗反應有光無光均可進行．光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅是遺傳學研究中的模式生物．請結合所學知識回答以下問題：
（1）果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細胞是次級精母細胞．
（2）性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數(shù)分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離，另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極．則性染色體組成為XYY的果蠅，所產生配子的性染色體組成種類及比例為X：Y：XY：YY=1：2：2：1．
（3）果蠅的卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進行雜交實驗．
序號甲乙丙丁
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設計如下實驗：選用甲、�。ㄌ钚蛱枺橛H本進行雜交．若子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅，雄性全部為正常翅，則基因位于X染色體上．
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設計如下實驗：選取甲、乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是關于種群和群落的概念圖，圖中①、②、③、④對應的內容都正確的是（　　）
A．數(shù)量特征、空間結構、種群密度、垂直結構
B．空間結構、數(shù)量特征、種群密度、垂直結構
C．種群密度、數(shù)量特征、空間特征、垂直結構
D．垂直結構、數(shù)量特征、空間結構、種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關酒精在實驗中的作用，描述錯誤的是（　　）
 實驗目的主要作用
A鑒定花生組織細胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B綠葉中色素的提取與分離研磨時候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素
C觀察細胞有絲分裂與鹽酸1：1混合使植物組織細胞分散開
D低溫誘導植物細胞中染色體加倍可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液，然后馬上用龍膽紫對染色體染色
A．鑒定花生組織細胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B．綠葉中色素的提取與分離研磨時候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素
C．觀察細胞有絲分裂與鹽酸1：1混合使植物組織細胞分散開
D．低溫誘導植物細胞中染色體加倍可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液，然后馬上用龍膽紫對染色體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B．只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用
C．洋蔥葉肉細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期
D．藍藻細胞中有兩種類型的核酸

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的學習和記憶是腦的高級功能之一，下列有關敘述不合理的是

A．聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B．閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經(jīng)中樞

C．抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動

D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類．鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的．請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結構中的神經(jīng)中樞（反射中樞）．該反射的效應器是傳出神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴�。�
（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥．為探究這種差異的原因，研究者進行實驗，得到圖乙所示的結果，據(jù)圖分析回答．
①此實驗以不同日齡鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數(shù)神經(jīng)元的胞體（細胞核）（結構）來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量．
②圖乙的結果顯示，10～15日齡時，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢分別是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多，雌鳥則減少．
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關，這類激素最可能是性激素（雄性激素）．為驗證這一觀點，研究人員做了多組實驗，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組．在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實驗組的處理是幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物．一段時間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量．若實驗組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對照組鳥，說明上述觀點成立．本實驗設置對照組的目的包括②③⑦（填選項前的符號）．
①排除外源激素對實驗結果的影響           ②排除植入手術對實驗結果的影響
③排除包埋物對實驗結果的影響             ④排除激素濃度對實驗結果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結果的影響       ⑥減小動物個體差異對實驗結果的影響
⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖為相關反射弧示意圖，下列說法正確的是（　　） 
A．圖示反射弧中，a是傳出神經(jīng)
B．受到傷害性刺激，迅速抬腳調節(jié)中樞在大腦皮層
C．當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是T細胞
D．興奮在結構c中比在結構b中的傳導速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的合成一定需要核糖體，不一定需要內質網(wǎng)和高爾基體
B．酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的
C．酶只能作為化學反應的催化劑，不能作為底物
D．酶分子在催化反應完成后，立即被分解或轉移

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