20.根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)實驗原理是依據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應,鑒定生物組織中某種有機物的存在.
(2)鑒定成熟梨果肉內存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖在水浴加熱條件下形成磚紅色的沉淀.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹IV),反應后顏色為橘黃色(紅色);若用物理方法鑒定脂肪的存在,烘烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,紙上后出現(xiàn)透明的油跡,說明子葉含有脂肪.
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,先向試管內注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻.為什么只加3~4滴雙縮脲試劑B而不能過量?加入過量雙縮脲試劑B,CuO4在堿性環(huán)境中生成藍色Cu(OH)2沉淀會遮蔽所產(chǎn)生的紫色.
(5)鑒定蛋清組織中存在蛋白質時,為何充分稀釋?容易粘固在試管壁上,不易洗刷;反應不充分不徹底.
(6)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時,在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作對比(對照)之用,這樣會增強說服力.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:(1)鑒定生物組織中化合物的實驗原理是根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應,鑒定生物組織中某種有機物的存在與否.
(2)斐林試劑可用于鑒定還原糖,該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖或其它的還原糖發(fā)生反應,形成磚紅色沉淀.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);若用物理方法鑒定脂肪的存在,方法為:烘烤花生后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,白紙上出現(xiàn)透明的油漬,說明子葉中含有脂肪.
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,先向試管內注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內加入3-4滴雙縮脲試劑B,搖勻.若加入過量的雙縮脲試劑B液,CuSO4在堿性環(huán)境中會產(chǎn)生大量藍色Cu(OH)2沉淀,會遮掩所產(chǎn)生的紫色.
(5)鑒定蛋清組織中存在蛋白質時,需要充分稀釋,如果蛋清液稀釋不夠,與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會黏固在試管內壁上,使反應不易徹底,并且試管也不容易涮洗干凈.
(6)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質的實驗時,在鑒定前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后樣液的顏色變化作對比之用,這樣會增強說服力.
故答案為:
(1)顏色
(2)斐林試劑   水浴加熱   磚紅色的沉淀
(3)蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹IV)  橘黃色(紅色)   脂肪
(4)加入過量雙縮脲試劑B,CuO4在堿性環(huán)境中生成藍色Cu(OH)2沉淀會遮蔽所產(chǎn)生的紫色
(5)容易粘固在試管壁上,不易洗刷;反應不充分不徹底
(6)對比(對照)

點評 本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定的實驗,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北文安一中高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人因車禍大腦右半球的軀體運動中樞受損傷,出現(xiàn)左側肢體癱瘓,此時他兩下肢的膝跳反射情況是

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B.左下肢有,右下肢沒有

C.兩下肢均沒有

D.右下肢有,左下肢沒有

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12.小明在觀察小鼠細胞分裂裝片的過程中,繪制了如下細胞分裂圖.有關敘述正確的是( 。
A.甲、丙和丁為減數(shù)分裂,乙為有絲分裂
B.甲、丙和丁為初級精母細胞,乙為次級精母細胞
C.丁細胞中染色體的互換區(qū)域內,同一位點上的基因相同
D.丙產(chǎn)生的子細胞所含有的基因與丁的子細胞所含有的基因不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,錯誤的是( 。
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
D.自由水與結合水在一定條件下可以相互轉化

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16.圖是人體某組織結構示意圖,其中①③表示細胞,②④⑤表示液體.據(jù)圖回答:
(1)圖中的毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是(填標號)②⑤.圖中能直接相互交換物質的體液是(填標號)②⑤.
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環(huán)境的滲透壓升高,此時體內的抗利尿激素含量增加,導致大腦皮層產(chǎn)生渴覺.
(3)紅細胞攜帶的氧氣被組織細胞利用至少穿過6層磷脂雙分子層.

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5.果蠅是常用的遺傳研究的實驗材料,據(jù)統(tǒng)計,果蠅約有104對基因.現(xiàn)有一果蠅野生種群,有107個個體.下列敘述正確的是( 。
A.該種群全部個體所含有的全部顯性基因叫做這個種群的基因庫
B.若該種群中每個基因的突變率為10-5,那么該種群每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)為106
C.種群既是生物進化的基本單位也是生物進行繁殖的基本單位
D.種群基因型頻率的改變是生物進化的實質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖.
(1)參與調節(jié)激素d分泌過程的結構叫反射弧,此過程中感受器位于下丘腦.已知肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,激素d分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素d能促進肝糖原分解.
(2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷當激素c的分泌量上升時,激素a的分泌量將降低.(“降低”或“增加”)
(3)研究發(fā)現(xiàn),在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,可能的原因是激素c能抑制T淋巴細胞中淋巴因子的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的殖和分化受阻.
(4)某人頭部遭受創(chuàng)傷導致下丘腦的神經(jīng)內分泌細胞大量破壞,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說明下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少.
(5)下丘腦中神經(jīng)內分泌細胞能完成的生理活動有①②③.
①合成并分泌有關激素    ②接受刺激產(chǎn)生并傳導興奮
③代謝中既產(chǎn)生水又消耗水    ④核DNA分子復制與基因表達.

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8.根據(jù)所學知識回答問題:
(1)基因工程中基因表達載體除包括目的基因外,還必須有啟動子、終止子及標記基因等.
(2)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA中.植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有全能性,具體過程是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導其經(jīng)過脫分化產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株.
(3)在哺乳動物的核移植實驗中,通過一定的措施將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發(fā)育,當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時,將胚胎移入受體(代孕)動物體內.
(4)生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(至少答兩項)物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、(協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學與工程學原理).

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8.關于DNA分子復制的敘述,錯誤的是( 。
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C.復制需要氨基酸和酶D.復制遵循堿基互補配對原則

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