15.右圖示為某家庭遺傳系譜圖,已知2號(hào)不帶甲病基因(甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示).下列判斷不正確的是( 。
A.甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同B.4號(hào)是雜合子的概率為$\frac{5}{6}$
C.4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$D.5號(hào)的基因型是bbXAXA

分析 分析圖形,1、2正常,且2號(hào)不帶甲病基因,其兒子3號(hào)有甲病,說明甲病是伴X隱性遺傳病;其女兒5號(hào)有乙病,說明乙病是常染色體隱性遺傳。

解答 解:A、根據(jù)題意分析已知,甲病是伴X隱性遺傳病,與紅綠色盲的遺傳方式相同,A正確;
B、甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示,則1的基因型是BbXAXa、2的基因型是BbXAY,所以4號(hào)正常是純合子的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,則4號(hào)是雜合子的概率為$\frac{5}{6}$,B正確;
C、已知1的基因型是BbXAXa、2的基因型是BbXAY,則4基因型是BbXAXa的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,C正確;
D、已知1的基因型是BbXAXa、2的基因型是BbXAY,則5的基因型是$\frac{1}{2}$bbXAXA、$\frac{1}{2}$bbXAXa,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,判斷遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示圖表示生長素濃度與植物不同器官生長的關(guān)系,如圖表示將已長出幼根的豌豆種子置于水平狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)B圖中生長素大部分分布在幼芽和幼根的近側(cè)是由于地心引力(重力)作用的結(jié)果.
(2)豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長的方向分別是:幼芽向上,幼根向下
(3)由圖A可知,根對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏度比芽高10-8mol/L的生長素抑制,根的生長,卻強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長
(4)由圖示可知,同一濃度的生長素對(duì)不同器官的影響不同不同濃度的生長素對(duì)同一器官的影響不同上述三個(gè)器官對(duì)生長素的靈敏程度是根>芽>莖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體紅細(xì)胞浸在Y濃度的NaCl溶液中會(huì)吸水脹破,浸在Z濃度的NaCl溶液中會(huì)失水收縮.已知人體紅細(xì)胞內(nèi)的液體濃度為X,則X、Y、Z的關(guān)系為( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):

(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為主動(dòng)運(yùn)輸,細(xì)胞吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少?zèng)Q定.
(2)在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是先質(zhì)壁分離,然后質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,發(fā)生此變化的條件為:①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,②細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖表示基因型為Rr的生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.D時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體的分離,非同源染色體自由組合
B.在L時(shí)期基因組成可能為RR、rr
C.在F時(shí)期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
D.在I時(shí)期DNA與染色體之比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某種開花植物細(xì)胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上.將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2中,紫花:紅花:白花=12:3:1.回答下列問題:
(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.基因型為AaBB的植株,表現(xiàn)型為開紫花.
(2)若紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花:1紅花:1白花.則兩親本的基因型分別為Aabb和aaBb.
(3)為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子一代,子一代自交得子二代.
①雜合紫花植株的基因型共有4種.
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,可確定的待測(cè)紫花親本基因型有AaBB、AaBb和Aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)該物質(zhì)名稱為三肽.
(2)該化合物由3種氨基酸脫水縮合而成,請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式;該物質(zhì)中第一個(gè)氨基酸的R基是-H,脫水縮合后形成的肽鍵是指圖中的②(填序號(hào)).
(3)該物質(zhì)水解時(shí)需要2個(gè)水分子;若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是3a-36,其它蛋白質(zhì)與該物質(zhì)的不同之處在于氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同,這些因素使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多種多樣,它們?cè)谠诩?xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的,如:結(jié)構(gòu)蛋白、催化作用(酶)、運(yùn)輸作用、信息傳遞、免疫功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.看圖回答下列問題

(1)以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是甲,判斷的依據(jù)是無以核膜為界限的細(xì)胞核,甲細(xì)胞中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫做擬核.
(2)甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),DNA分子和核糖體.由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016•鹽城校級(jí)模擬)如圖表示有關(guān)生長素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),經(jīng)過一段時(shí)間后,圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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