【題目】根據(jù)圖示分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 生物的遺傳信息只能儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中，不能儲(chǔ)存在RNA的核苷酸序列中

B. 核苷酸序列不同的基因一定表達(dá)出不同的蛋白質(zhì)

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

【答案】C

【解析】試題分析：核苷酸的排列順序代表遺傳信息，有些生物的遺傳物質(zhì)是DNA，有些生物的遺傳物質(zhì)是RNA，由此可知，生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；密碼子具有簡(jiǎn)并性，由此可推斷核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因?qū)π誀畹目刂朴?/span>2條途徑：①通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物的性狀，②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，由此可知遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈，但兩條鏈上相應(yīng)位置的堿基序列互補(bǔ)，由此可推知兩條鏈代表的遺傳信息不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個(gè)家系都有血友病患者，Ⅲ－2和Ⅲ－3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ－2)，家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是

A. Ⅳ－2性染色體異常是因?yàn)棰螅?在形成配子過(guò)程中X、Y沒(méi)有分開(kāi)

B. 此家族中，Ⅲ－3的基因型是XHXh，Ⅳ－1的基因型是XHXH或XHXh

C. 若Ⅲ－2和Ⅲ－3再生育，Ⅳ－3個(gè)體為男性且患血友病的概率為1/2

D. 若Ⅳ－1和正常男子結(jié)婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白酶是能分解其他蛋白質(zhì)的酶，但洗衣粉中添加的蛋白酶并沒(méi)有將洗衣粉中其他幾種酶分解掉，以下敘述解釋正確的是（ ）

A．所添加的蛋白酶處于抑制狀態(tài)

B．其他幾類酶的成分不是蛋白質(zhì)類

C．蛋白酶具有識(shí)別作用，不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)

D．缺少水環(huán)境，并且各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，請(qǐng)分析后回答：

（1）此圖是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是____________________。

（2）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是__________（填序號(hào)）。

（3）物質(zhì)代謝過(guò)程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外，還有____________、____________。

（4）為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________________。

（5）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？________，理由是_________________。

（6）此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料？__________，原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者，預(yù)計(jì)它們生育一個(gè)白化男孩的概率是( )

A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖是（ ）

A. 乳糖 B. 淀粉 C. 糖原 D. 纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(一)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1:R型活細(xì)菌+小鼠→小鼠存活；

實(shí)驗(yàn)2:S型活細(xì)菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細(xì)菌；

實(shí)驗(yàn)3:加熱后殺死的S型細(xì)菌十小鼠→小鼠存活；

實(shí)驗(yàn)4:加熱后殺死的S型細(xì)菌+R型活細(xì)菌+小鼠→小鼠死亡。

請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中感染小鼠的肺炎雙球菌有兩種類型：R型和S型，其中有莢膜的是____________(選填“R型”或“S型”）細(xì)菌。

（2）實(shí)驗(yàn)4中，從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出______________細(xì)菌。

（3）如圖為實(shí)驗(yàn)4小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出S型細(xì)菌的增長(zhǎng)情況。

_______

（4）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：_______型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。

(二）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：

（5）圖2中用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，標(biāo)記元素所在部位是圖1中的___________。(填序號(hào)）

（6）赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)的另一組實(shí)驗(yàn)是用_______標(biāo)記噬菌體的DNA，侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，經(jīng)過(guò)保溫、攪拌、離心等步驟后，發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，結(jié)合圖2，兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明親代噬菌體的______________進(jìn)入了細(xì)菌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，不正確的是

A. 研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

B. 孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說(shuō)一演繹法

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式與分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體色素的敘述，不正確的是

A. 葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C. 利用紙層析法可分離葉綠體中的色素

D. 無(wú)水乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案