【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,脂質(zhì)中主要是磷脂;磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子鑲在磷脂雙分子層表面,或部分、全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,分布于細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞的識(shí)別及信息傳遞有關(guān).

解:A、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),A正確;

B、細(xì)胞識(shí)別病原體與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān),B正確;

C、甘油是脂溶性物質(zhì),通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞,是細(xì)胞膜信息傳遞的方式之一,D正確.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說法,錯(cuò)誤的是( )

A. 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件

B. 配制斐林試劑時(shí)NaOHCuS04與還原糖反應(yīng)提供堿性條件

C. 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色

D. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法,下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是(

A、試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B、用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C、胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D、采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展態(tài)勢良好,農(nóng)業(yè)部依法批準(zhǔn)發(fā)放了轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米,轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的生產(chǎn)安全證書,下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因玉米和轉(zhuǎn)基因水稻的敘述不正確的是( )

A. 轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因

B. 轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用,減少了環(huán)境污染

C. 轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻是否具有抗蟲性,可通過飼養(yǎng)卷葉螟進(jìn)行檢測

D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的外源基因是幾丁質(zhì)酶基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某學(xué)校興趣小組探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

容器

植物

部位

光質(zhì)

光照強(qiáng)度

(klx)

溫度(℃)

O2增加速率(mL/8小時(shí))

1

天縫葵

20

22

120

2

天世葵

20

22

15

3

天世葵

20

22

-10

4

紫羅蘭

20

22

80

5

紫羅蘭

20

22

10

11號(hào)容器天竺葵產(chǎn)氧速率是 mL/8小時(shí)。

2據(jù)表可知,探究影響植物光合作用因素有 。

31號(hào)容器比2號(hào)容器O2增加速率大,只是因?yàn)樘祗每占t光比黃光多,而不是不同光質(zhì)下天竺葵呼吸速率不同,為了充分證明這一結(jié)論。還要增加6號(hào)實(shí)驗(yàn)組,這組實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì): 。若6號(hào)容器天竺葵的O2增加速率與 號(hào)的相同,則上述結(jié)論成立。

45號(hào)容器紫羅蘭的線粒體內(nèi)將丙酮酸的能量轉(zhuǎn)化成 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水。

1應(yīng)采用 法從植物黃花蒿中提取青蒿素,其中的揮發(fā)性油應(yīng)采用 提取。

2選用青蒿芽等運(yùn)用 技術(shù)可獲得大量用于提煉青萵素的幼苗,該過程的原理是 ,該過程所需的MS培養(yǎng)基含有 、 和有機(jī)物等,此外還需耍加入 。 3在MS培養(yǎng)基中添加有機(jī)物,用蔗糖作為碳源,若換用葡萄糖會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞 而生長不良好,同時(shí)葡萄糖可作為微生物以接利用的碳源,而蔗糖可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

線粒體能將葡萄糖氧化分解為C02和H20

藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體,能夠進(jìn)行光合作用

細(xì)胞核、核糖休、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新

A①② B②③④ C③④ D①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是(

A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B、種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( )

A. N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必須元素

B. 糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

C. 所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂

D. 人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的DNA的種類沒有差別

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