【題目】豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜合體（F1）自交后代（F2）均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結種子的統(tǒng)計（ ）

A. F1植株和F1植株 B. F2植株和F2植株

C. F2植株和F1植株 D. F1植株和F2植株

【答案】C

【解析】豌豆的種皮是由珠被發(fā)育而來的，親本雜交后所結種子的種皮基因型應與其母本一致，所以要表現(xiàn)出F2代種皮的性狀，必須等到F2種子種下后，長成植株（F2代植株），再結出種子（即F2代子代），才能體現(xiàn)出來；子葉是由受精卵發(fā)育而來的，F2子葉的性狀在母本（F1代植株）結出種子（種皮是F1代，胚是F2代）時就能夠體現(xiàn)出來。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛（XY型性別決定，XX為雌性、XY為雄性）的有角和無角是一對相對性狀，黑毛和棕毛是另一對相對性狀，兩對性狀分別受一對等位基因控制�；卮鹣铝袉栴}：

（1）已知控制牛的有角（HA）和無角（HB）的等位基因位于常染色體上，公牛體內(nèi)HA對HB為顯性，母牛體內(nèi)HB對HA為顯性。

①有角公牛和有角母牛的基因型分別為____________、_____________。

②現(xiàn)有多對雜合的有角公牛和雜合的無角母牛雜交，F(xiàn)1中公牛的表現(xiàn)型及比例為_____________，公牛的表現(xiàn)型及比例為_____________。若用F1中的無角公牛和無角母牛自由交配，則F2中有角牛的概率為_________。

（2）已知M與m這對完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛，若牛毛色對應的基因型有5種，則該對基因位于_____________（填“X染色體”或“常染色體”）；若多對純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配，子一代均表現(xiàn)為黑毛，子一代雌雄個體間隨機交配，子二代的性狀分離比為3：1，則由此_____________（填“能”或“不能“）推出該對基因一定位于常染色體上；要檢測有角黑毛公牛的基因型，可讓該公牛與_____________交配，若子代中均有角且母牛均為黑毛、公牛均為棕毛，則該有角黑毛公牛的基因型為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蠅翅的表現(xiàn)型由一對等位基因控制。若翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常,則翅異常不可能由

A．常染色體上的顯性基因控制

B．常染色體上的隱性基因控制

C．X染色體上的顯性基因控制

D．X染色體上的隱性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的翅膀顏色有黃色和黑色，長度有長翅和短翅。這兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用E、e表示，后者用D、d表示），且符合自由組合定律。利用該種昆蟲三種不同基因型的個體進行雜交，實驗結果如下：

實驗1：黃色短翅A×黑色長翅B→黃色長翅：黃色短翅=1:1

實驗2：黃色短翅A×黑色長翅C→全為黃色長翅

實驗3：黑色長翅B×黑色長翅C→全為黑色長翅

回答下列問題：

（1）這種昆蟲翅膀黃色和黑色這對相對性狀中的顯性性狀為 ； 根據(jù)上述實驗 ，可判斷長翅和短翅這對相對性狀中的隱性性狀為 。

（2）實驗2和實驗3中子代的基因型依次為 ， 。

（3）若實驗2中的子代測交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用線段將科學家和他們的科學成就連結起來，下列各項中錯誤的是

A. 孟德爾——通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)基因在減數(shù)分裂中的變化規(guī)律

B. 摩爾根——用果蠅雜交實驗證明基因在染色體上

C. 艾弗里——用肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

D. 沃森和克里克——構建DNA分子雙螺旋結構模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AaBbCc的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測，正確的是（ ）

A．表現(xiàn)型有8種，aaBbCC個體比例為1／32

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體比例為1／16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1／8

D．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是 ( )

①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳病

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某學習小組調(diào)查的土壤中小動物類群的豐富度，分析正確的是(　　)

取樣地點

取樣時間

動物種類及數(shù)量

螞蟻

蚯蚓

蜈蚣

溪邊土壤

上午10點

很少

較多

非常多

晚上10點

少

多

較多

旱地土壤

上午10點

非常多

較少

較少

晚上10點

較多

少

很少

A. 表中所列出的三種動物均為消費者

B. 可用標志重捕法調(diào)查表中土壤動物的種群密度

C. 實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響

D. 調(diào)查時應盡量在土壤深層取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細胞綠藻。某研究性學習小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化，以下是該實驗的記錄表（部分）。

時間（天）

起始

1

2

3

4

5

6

7

培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量（106個/mL）

0.90

1.00

3.21

3.92

5.40

3.78

4.31

5.26

實驗期間室溫（℃）

——

9-13

8-18

8-18

9-17

1-11

2-12

10-17

（1）對小球藻進行計數(shù)，常用的方法是____________。

（2）可否用數(shù)學式Nt=N0λt表示該實驗中小球藻種群數(shù)量增長情況？__，理由是：______。

（3）前4天，培養(yǎng)瓶的顏色變化是_____。第5～6天，小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動，請指出一項可能的原因是____。

（4）流入小球藻種群的能量去向包括儲存和___________。

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