【題目】兩株高莖豌豆雜交，F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖，選擇F1中高莖豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為（ ）
A.3：1
B.1：1
C.9：6
D.5：1

【答案】D
【解析】解：由以上分析可知，F(xiàn)1中基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1，選出F1中的高莖豌豆，其中DD占 ，Dd占 ，讓F1中高莖豌豆全部自交，其中 DD自交后代均為DD（高莖）， Dd自交后代會發(fā)生性狀分離（ DD、 Dd、 dd），因此后代矮莖豌豆所占的比例為 ，自交后代性狀分離比為高莖：矮莖=（1﹣ ）： =5：1．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某“五十肽”中有4個丙氨酸（R基為﹣CH3），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．產(chǎn)物中有一種“七肽”，分子式為CXHYNZOWS，已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，回答下列問題：

（1）該“五十肽”脫掉其中的4個丙氨酸后將得到條多肽鏈和個游離的氨基酸，產(chǎn)生的這幾種有機物共比“五十肽”增加了個O原子．
（2）該“七肽”分子水解時需要斷裂個肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為： ． 該分子徹底水解后有個半胱氨酸和個天門冬氨酸．
（3）由上述四種氨基酸組成的含有4個肽鍵的多肽最多有種（不考慮環(huán)形多肽）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況下造成）異常的根本原因是（）
A.父親染色體上的基因發(fā)生突變
B.母親染色體上的基因發(fā)生突變
C.母親染色體發(fā)生缺失
D.母親染色體發(fā)生易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體內(nèi)的部分代謝示意圖，請回答：
（1）A過程表示光合作用的階段，在葉綠體的中進行．
（2）把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則細胞中化合物b的含量變化是； C5的含量變化是 ．
（3）光合作用過程中形成的部分（CH2O）可能通過C、D、E途徑又會生成H2O并釋放大量能量，此時，發(fā)生反應(yīng)的場所在 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于影響酶活性的因素表示正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細分析下列表格中每組醇與酸的關(guān)系，找出其關(guān)系的共同點，判斷X的分子式為

Ⅰ組[]

Ⅱ組

Ⅲ組

Ⅳ組

醇

C2 H5 OH

C4 H9 OH

X

CH3 CH(OH)—

CH(OH)CH3

……

酸

HCOOH

CH3 CH2 COOH

H2 CO3

HOOC—COOH

……

A.C3 H10 O B．C2 H6 O2 C．C4 H10 O D．C3 H8 O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用胚胎干細胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖．請據(jù)圖分析回答問題：
（1）基因工程中構(gòu)建基因表達載體時常用的酶有 ． 獲取目的基因后需構(gòu)建基因表達載體，其組成除目的基因、啟動子外，還必須有、等．
（2）過程①選取供體囊胚的細胞作受體細胞，原因是其具有性．過程②的目的是 ．
（3）過程③運用了技術(shù)，為提高成功率，需對代孕母鼠進行處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述不正確的是

A、胰腺細胞中核糖體數(shù)量相對較多

B、無核的紅細胞適于攜帶運輸氧

C、葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2

D、線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是

A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細胞無關(guān)

B．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

C．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D．蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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同步練習(xí)冊答案