某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究,結(jié)果如下圖所示。
請(qǐng)回答:
(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,需氧呼吸與厭氧呼吸共同釋放的C02總量為b,當(dāng)02濃度在 (填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b。細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān)的原因之一水是需氧呼吸第 階段的原料。
(2)圖(二)為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 ,乙更適于生長(zhǎng)在 環(huán)境中。H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ,F(xiàn)點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 。
(3)為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) | |
B. | 大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 | |
C. | 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 | |
D. | 病毒侵入機(jī)體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因人們喜歡低度酒精而配制的 | |
B. | 原料中用于發(fā)酵的糖含量過(guò)少 | |
C. | 一定濃度的酒精妨礙了酵母菌的存活 | |
D. | 發(fā)酵產(chǎn)生熱造成了酵母菌的死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 饑餓時(shí),胰高血糖素分泌增加 | |
B. | 從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀 | |
C. | 接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化 | |
D. | 飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氫的載體隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析中錯(cuò)誤的是( )
A.①產(chǎn)生的氫的載體可在②過(guò)程中將三碳化合物還原
B.氫的載體經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需O2參與
C.①④⑤⑥⑦過(guò)程能生成ATP ,②③過(guò)程會(huì)消耗ATP
D.晴朗的白天,小麥的①過(guò)程比⑤過(guò)程進(jìn)行旺盛,且通過(guò)②③過(guò)程在葉綠體中積累多糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
直方圖能直接明了地描述生物學(xué)的原理與本質(zhì),因此得到了廣泛地運(yùn)用。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析下列直方圖,其中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖表示衰退型種群不同年齡的個(gè)體所占的比例
B.乙圖表示已對(duì)雜合子的豌豆連續(xù)自交,其純合子比例的變化
C.丙圖表示四分體時(shí)期的三個(gè)重要數(shù)值的相對(duì)量
D.丁圖表示生長(zhǎng)素合成前后幾種生物膜面積的變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.種子在破土前質(zhì)量一直在減小
B.48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類
C.二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)
D.12~24h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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