如圖表示某植物的葉肉細(xì)胞在溫室中、一定的光照強(qiáng)度(N點(diǎn)后停止光照)條件下,0點(diǎn)開始提供14C標(biāo)記的0.03%的CO2,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3和C514C含量相對值隨時(shí)間變化的曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖示生理過程發(fā)生的場所是
 

(2)圖中表示用14C標(biāo)記C5含量相對值變化的曲線是
 
(用字母表示).
(3)N點(diǎn)后,b曲線下降的原因是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
解答本題需掌握:光合作用的過程如下:
光反應(yīng)階段:水的光解(2H2O→4[H]+O2)、ATP的形成(ADP+Pi+能量→ATP),
暗反應(yīng)階段:CO2的固定(CO2+C5→2C3)、C3的還原2C3→(CH2O)+C5,
解答: 解:(1)題圖表示某植物的葉肉細(xì)胞在溫室中、一定的光照強(qiáng)度(N點(diǎn)后停止光照)條件下,0點(diǎn)開始提供14C標(biāo)記的0.03%的CO2,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3和C514C含量相對值隨時(shí)間變化的曲線,此時(shí)植物進(jìn)行光合作用暗反應(yīng),此反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)由圖可知,黑暗時(shí),光反應(yīng)不能為暗反應(yīng)提供ATP和[H],三碳化合物去路減少,來源不變,所以含量增加,相應(yīng)的五碳化合物減少,所以C5含量相對值變化的曲線是b.
(3)N點(diǎn)后,五碳化合物下降的原因是停止光照后,[H]和ATP不能生成,C3被還原的速率下降,C5和CO2還能形成C3
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)
(2)b
(3)停止光照后,ATP和[H]不能合成,C3不能被還原形成C5,C5和CO2還能形成C3
點(diǎn)評:本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,PES1基因可能參與細(xì)胞的轉(zhuǎn)化和癌變,從而與腫瘤的發(fā)生發(fā)展有關(guān).為了進(jìn)一步研究PES1的生物學(xué)功能,研究人員將PES1基因與谷胱甘肽S轉(zhuǎn)移酶基因(即GST基因.GST可催化谷胱甘肽與多種環(huán)氧化合物結(jié)合)融合,并制備了PES1的單克隆抗體,其流程圖如圖所示:

(1)圖中的①表示
 
技術(shù),X細(xì)胞是指
 
細(xì)胞.
(2)研究人員在將pGEX-PES1表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌的同時(shí),也將pGEX-KG載體導(dǎo)入另一組同種的大腸桿菌.在基因表達(dá)后,用
 
(“GST抗體”或“PES1蛋白抗體”)進(jìn)行抗原-抗體雜交,通過比較兩組中所檢測的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量確定基因融合是否成功.
(3)進(jìn)行GST-PES1融合蛋白的分離和純化時(shí),可利用GST與
 
之間酶和底物的特異性結(jié)合,從而將GST-PES1融合蛋白與其他蛋白分離.
(4)制備的抗PES1蛋白單克隆抗體具有
 
的特點(diǎn),可用于檢測PES1基因在不同的人腫瘤細(xì)胞的表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、基因全部在染色體上
B、染色體就是由基因組成的
C、一條染色體上有一個(gè)基因
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,B表示
 
階段.
(2)寫出圖中下列番編號所示物質(zhì)名稱:
 
;②
 
;④
 

(3)A過程需要色素參與,這些色素分布在
 

(4)寫出光合作用的反應(yīng)式:
 

(5)圖中的⑤主要是指
 
.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該產(chǎn)物的形成.(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟,每步進(jìn)行的目的及正確結(jié)果).
第一步:先將綠葉置于黑暗處數(shù)小時(shí),讓葉片中淀粉被消耗掉.
第二步:
 

第三步:用酒精脫色處理,目的是除去葉綠體中色素.
第四步:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某溫度下某綠色植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,則用S1、S2、S3的代數(shù)式填下列空格:
呼吸消耗量可以用
 
 表示;
凈積累量可以用
 
 表示;
總光合作用量可以用
 
 表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物光合作用碳反應(yīng)的示意圖,其中,數(shù)字表示生物過程,羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ表示反應(yīng)場所,字母a、b、C1、C2、C3、d等表示物質(zhì).據(jù)圖分析下列敘述,正確的是(  )
A、①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)
B、生成一分子C1,需要①②③各循環(huán)1次
C、Ⅰ是葉綠體,Ⅱ是細(xì)胞溶膠
D、若過程⑤受阻,則①②③④過程都會(huì)一定程度地受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA是生物體主要的遺傳物質(zhì),其完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、核糖、含氮堿基、磷酸
B、脫氧核糖、磷酸、葡萄糖
C、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
D、核苷酸、磷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下甲圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的某個(gè)時(shí)期圖象,乙圖則是該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的相關(guān)物質(zhì)變化曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖細(xì)胞處于
 
期,細(xì)胞名稱是
 

(2)推測甲細(xì)胞可能是由于
 
時(shí)期發(fā)生過
 
,或者
 
時(shí)期發(fā)生過
 

(3)甲圖時(shí)期對應(yīng)乙圖中的
 
段.
(4)CD段的形成是由于
 
,可發(fā)生于
 
分裂的后期.
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞生活在一定的液體環(huán)境中.人體內(nèi)環(huán)境不包括( 。
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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