回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
Ⅰ、圖為植物光合作用過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中英文字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分,數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程.
(1)圖中,膜的上方為葉綠體__________結(jié)構(gòu)部分.
(2)PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復(fù)合系統(tǒng),其中含有大量葉綠素A的復(fù)合系統(tǒng)是__________,判斷原因是__________.
(3)當(dāng)某種環(huán)境因素X減弱時(shí),B濃度明顯下降,從而導(dǎo)致過(guò)程②催化酶的活性下降,但同時(shí)大多數(shù)酶的活性并未受影響;當(dāng)減低環(huán)境因素Y時(shí),過(guò)程②的酶與絕大多數(shù)酶的活性均降低.因此,可以推斷影響過(guò)程②催化酶的因素X、Y分別可能是__________.
(4)增大CO2濃度有利于提高光合作用效率,但當(dāng)CO2濃度提高到一定程度后,光合作用產(chǎn)物并不會(huì)再增加,這是因?yàn)?u>__________
(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)).
Ⅱ、氣孔是CO2等氣體進(jìn)出葉片的通道,氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量,其單位是mmolCO2•m﹣2•s﹣1,能反映氣孔張開(kāi)的程度.
(4)研究小組探究不同濃度的鎘對(duì)小白菜光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表.
鎘濃度 (mg•L﹣1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmolCO2•m﹣2•s﹣1) | 胞間CO2濃度 (μL•m﹣2•s﹣1) | 凈光合速率 (μmolCO2•m﹣2•s﹣1) |
0 | 154.75 | 256.50 | 11.05 |
0.01 | 133.50 | 264.50 | 9.07 |
X | 141.50 | 236.75 | 12.02 |
1 | 121.00 | 277.00 | 8.37 |
10 | 93.75 | 355.00 | 3.52 |
據(jù)表分析,X應(yīng)為__________,理由是__________;高劑量(≥1mg•L﹣1)鎘會(huì)使氣孔導(dǎo)度__________,而胞間CO2濃度卻增大,其主要原因是__________,以致合成的C3減少.
(5)表是植物A和植物B在一天中氣孔導(dǎo)度的變化.據(jù)表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是__________;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物__________.
時(shí)刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
A氣孔導(dǎo)度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
B氣孔導(dǎo)度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示某動(dòng)物兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞
B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D.可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)種群特征的概念圖分析正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B.J型增長(zhǎng)的種群中沒(méi)有死亡率和遷出
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是b
D.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的基因頻率不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對(duì)等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān).已知母本高60cm,父本高30cm.據(jù)此分析回答:
(1)圖示細(xì)胞正處于__________分裂時(shí)期,該時(shí)期此細(xì)胞核DNA分子有__________個(gè).
(2)F1的高度是__________cm,F(xiàn)1測(cè)交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為__________.
(3)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,E基因存在顯性純合致死現(xiàn)象.如果讓F1自交,得到的F2中雜合子Ee所占比例為__________.
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因A、a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇圖中的父本aadd和母本AADD雜交得到F1種子;
第二步:__________.
第三步:__________.
結(jié)果與結(jié)論:
①__________,說(shuō)明另一對(duì)等位基因A、a不位于1、2號(hào)染色體上.
②__________,說(shuō)明另一對(duì)等位基因A、a也位于1、2號(hào)染色體上.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則第二次細(xì)胞分裂的后期細(xì)中( )
A.染色體數(shù)目為20條,每個(gè)DNA都帶有32P標(biāo)記
B.染色體數(shù)目為20條,僅10個(gè)DNA 帶有32P標(biāo)記
C.染色體數(shù)目為40條,每個(gè)DNA都帶有32P標(biāo)記
D.染色體數(shù)目為40條,僅20個(gè)DNA 帶有32P標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1、2是人的心臟工作的模式圖,圖3是血管內(nèi)壁照影模式圖,圖4是主動(dòng)脈擴(kuò)張程度的前后對(duì)照.則關(guān)于血壓相關(guān)的敘述,其中正確的是( )
A.在血管1至4中,舒張壓主要針對(duì)1、4血管壁的壓力而言
B.圖3血管內(nèi)壁的粥樣增厚,可能由于該患者極低密度脂蛋白含量過(guò)低
C.2、3血管壁的壓力愈高,動(dòng)脈管壁的擴(kuò)張會(huì)發(fā)生圖4的變化
D.2、3血管彈性下降,收縮壓將升高,舒張壓將下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn).
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)當(dāng)是先污染,后治理,再向生態(tài)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型 | |
B. | 應(yīng)當(dāng)是發(fā)展“原料-產(chǎn)品-廢料-原料-產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式 | |
C. | 采用綜合生態(tài)現(xiàn)代化原理,協(xié)調(diào)推進(jìn)綠色工業(yè)化和生態(tài)現(xiàn)代化建設(shè) | |
D. | 應(yīng)當(dāng)是先進(jìn)行生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),再進(jìn)行城市生態(tài)建設(shè),最后再進(jìn)行生態(tài)現(xiàn)代化建設(shè) |
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