【題目】科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析錯誤的是( 。

A. 這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B. 該過程運用了染色體變異

C. 該種變異屬于定向變異 D. 這些雞的變異來源屬于基因重組

【答案】B

【解析】由題意分析可知該過程利用的是基因工程,原理是基因重組,A、C正確,B錯誤。基因工程是能定向改變生物體的性狀,所以屬于定向的變異,C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對純合體的特點的敘述,正確的是( 。

A. 自交后代可能產(chǎn)生性狀分離

B. 經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個配子

C. 測交后代性狀不分離

D. 純合體之間交配,后代還是純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙表示水稻兩個品種,Aa和Bb表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,表示培育水稻新品種的過程。下列敘述中,正確的是

A①→②過程簡便,且比①→③→④過程育種年限短

B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法

C①→②過程的育種原理相同

D過程的育種原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的糯性、美容手術(shù)后紋成的彎彎柳葉眉、黃圓豌豆×綠皺豌豆綠圓豌豆,這些變異的來源依次是

A.環(huán)境改變、環(huán)境改變、基因重組 B.染色體變異、基因突變、基因重組

C.環(huán)境改變、基因重組 、基因重組 D.基因突變、環(huán)境改變、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設計如圖所示實驗,第一步:向三支試管內(nèi)分別加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液;第二步:向三支試管內(nèi)分別加入等量的蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液,并振蕩試管;第三步:向三支試管內(nèi)各滴入2滴新鮮雞肝研磨液。下列相關(guān)敘述,正確的是

ApH可以影響過氧化氫酶的活性

B溫度不會影響過氧化氫酶的活性

C2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡較多

D此實驗的自變量是過氧化氫溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是基因工程中常用的運載體( )

A. 細菌質(zhì)粒 B. 噬菌體 C. 動植物病毒 D. 細菌核區(qū)的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示.下列相關(guān)分析不正確的是(

A.曲線a表示血糖的補充速率

B.曲線b表示血糖的消耗速率

C.當胰島素濃度為40 μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D.當胰島素濃度為40 μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是( )

A. 發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B. 產(chǎn)生原來沒有的新基因,進而產(chǎn)生新性狀

C. 是生物變異的重要來源

D. 不會發(fā)生在原核生物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBOV)是一種單鏈RNA病毒,具有極強的感染性,感染人體后會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀,死亡率高達90%,下列有關(guān)說法正確的是

A. 細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞可識別并破壞被EBOV侵染的細胞

B. 人體感染EBOV后,體溫維持在39℃,此時人體的產(chǎn)熱量大于散熱量

C. EBOV在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖

D. 漿細胞進行分裂并分泌抗體

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