保護(hù)生物多樣性應(yīng)采取哪些層次的保護(hù)戰(zhàn)略和措施?( )
①基因 ②細(xì)胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng)
A.①④⑤ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種可以單獨(dú)進(jìn)化 | |
B. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 捕食者的存在對(duì)被捕食者無(wú)益 | |
D. | 一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)子西瓜不可育但無(wú)子性狀可遺傳 | |
B. | 單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 二倍體水稻的花粉培育成的單倍體植株上所結(jié)的稻谷米粒變小 | |
D. | 家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家對(duì)一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答問題.
(1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關(guān)系是 。調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到 。
(2)這個(gè)溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105J/(cm2·a)的有機(jī)殘屑來不及被各種分解者所分解,推測(cè)影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入 (填“大于”、“等于”或“小于”)輸出。這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率約為 %(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)。據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中, 的呼吸作用是能量流動(dòng)的主要渠道。
(4)太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng) 多項(xiàng)功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。
(5)少量動(dòng)物的遷入和遷出,不會(huì)使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法,不正確的是( )
A.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C.對(duì)濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是( )
A.在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多植物在進(jìn)化過程中會(huì)產(chǎn)生某些化學(xué)物質(zhì),用以抵御植食性動(dòng)物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物產(chǎn)生的,芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對(duì)多數(shù)昆蟲都是有毒的,但卻能吸引菜粉蝶前來產(chǎn)卵,其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食。由此無(wú)法推斷出( )
A.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進(jìn)化
B.芥子油苷可以吸引菜青蟲的天敵前來捕食
C.菜青蟲能消除芥子油苷及其代謝產(chǎn)物的毒性
D.用芥子油苷人工誘殺雌性菜粉蝶,可降低種群出生率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離,也一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為早期胚胎發(fā)育某一時(shí)期的示意圖。下列敘述正確的是
A.此圖表示囊胚,囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大將會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂,這一過程叫卵裂
B.③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來發(fā)育成胎膜和胎盤
C.進(jìn)行胚胎移植時(shí),必須選用該圖所示時(shí)期的胚胎
D.此時(shí)期的胚胎既可以進(jìn)行胚胎分割,也可以進(jìn)行性別鑒定
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