某患者能看懂文字，聽懂別人的講話，但自己卻不會(huì)講話．該患者大腦皮層的受損區(qū)域是圖中的（ ）

A．W區(qū) B．V區(qū) C．H區(qū) D．S區(qū)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)四種器官的速率．據(jù)圖分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)，腦的血流量基本不變

B．運(yùn)動(dòng)時(shí)人體血量增加

C．飯后立即運(yùn)動(dòng)，消化器官血流量減少，不利于食物消化吸收

D．運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（ ）

A．造血干細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

促胰液素的發(fā)現(xiàn)者是（ ）

A．沃泰默 B．巴甫洛夫

C．沃森和克里克 D．斯他林和貝利斯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（ ）

A．圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端

B．興奮傳至b時(shí)其電荷分布為內(nèi)負(fù)外正

C．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

D．該遞質(zhì)一定使⑥興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用于靶細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．激素分子的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．激素直接參與細(xì)胞乙內(nèi)的生命活動(dòng)

C．激素調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較神經(jīng)調(diào)節(jié)緩慢

D．激素經(jīng)細(xì)胞乙接受并起作用后不會(huì)被滅活

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