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【題目】（題文）下圖表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結果形成了①～④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是( )

A. ①與② B. ①與③ C. ②與④ D. ②與③

【答案】D

【解析】

據(jù)題文描述可知，該題考查學生對精子的形成過程的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

該精原細胞中的一對同源染色體在減數(shù)第一次分裂前的間期完成復制后，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，該精原細胞成為初級精母細胞；在減數(shù)第一次分裂前期，初級精母細胞中的該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后，白色的染色體中的一條染色單體由大部分白色和小部分黑色組成，黑色的染色體中的一條染色單體由大部分黑色和小部分白色組成；在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，分別移向細胞兩極，導致所形成的兩個次級精母細胞各含有該對同源染色體中的一條染色體；在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，分別移向細胞兩極，進而形成四個精細胞�？梢�，在這四個精細胞中，①與④來自同一個次級精母細胞，②與③也來自同一個次級精母細胞，A、B、C均錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物學實驗的敘述，不正確的是

A.換用高倍鏡觀察脂肪細胞時，可使用較大光圈增加視野亮度

B.觀察黑藻細胞的細胞質流動，以葉綠體的運動作為參照

C.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時，主要觀察液泡顏色的變化

D.觀察甲基綠-吡羅紅染色的細胞，細胞核和細胞質分別呈綠色和紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中，在細菌體內合成噬菌體蛋白質的正確敘述是

A．原料、模板和酶來自細菌

B．模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細菌

C．指導蛋白質合成的DNA來自細菌，氨基酸原料來自噬菌體

D．指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸、能量和酶由細菌提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖，下列有關的敘述中正確的是（ ）
A.甲和乙的遺傳方式完全一樣
B.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒是正常的幾率是
C.丙圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖
D.家系丙中的父親不可能攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A分子式為C2H4，可發(fā)生以下系列轉化，已知B、D是生活中常見的兩種有機物。下列說法不正確的是(　　)

A. 75%的B溶液常用于醫(yī)療消毒

B. D、E都能與NaOH溶液反應

C. B、D、E三種物質可以用飽和Na2CO3溶液鑒別

D. 由B、D制備E常用濃H2SO4作脫水劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙（2N）的精巢中提取了一些處于分裂期的細胞（無突變發(fā)生），測定細胞中染色體數(shù)目，根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細胞分為三組，各組細胞數(shù)如圖。下列對圖示結果的分析正確的是

A. 乙組細胞中有的進行有絲分裂有的進行減數(shù)分裂

B. 乙組細胞都含同源染色體

C. 甲組細胞一定不含姐妹染色單體

D. 丙組細胞中有一部分可能發(fā)生非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病菌首次感染人體后，所發(fā)生的特異性免疫的部分過程，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.屬于感應階段的有①和③
B.細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C.細胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對較多
D.細胞④、⑦都具有分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用脊蛙為材料進行反射實驗，右圖為參與反射活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經，下列說法正確的是（ ）
A.刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動
B.刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動
C.刺激傳入神經能觀察到左右肢收縮活動
D.刺激神經中樞能觀察到左右肢收縮活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 線粒體、葉綠體、細胞核中均能完成基因的表達

B. 細胞核是細胞代謝活動的調控中心

C. 細胞質基質能為細胞代謝提供ATP

D. 內質網和高爾基體都參與蛋白質的運輸

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