【題目】用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是（　�。�
A.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的
B.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布是不均勻
C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因
D.葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體

【答案】BC
【解析】解：A、因為細(xì)胞質(zhì)是不斷流動的，因此葉綠體是會移動的，A錯誤；B、在葉片內(nèi)，葉綠體分布是不均勻的，光線強的一側(cè)較多，B正確；
C、由于葉綠體里含有葉綠素，而使葉片顯現(xiàn)綠色，C正確；
D、線粒體是動植物細(xì)胞有氧呼吸的場所，葉肉細(xì)胞也含有線粒體，只不過線粒體是無色透明的，無法直接觀察出來，需要進行染色才觀察到，D錯誤．
故選：BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如圖所示，下列有關(guān)敘述，正確的是（）
A.若為多糖，則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同
B.若為肽鏈，則1 示肽鍵，2 示中心碳原子，3 的種類有20 種
C.若為RNA，則1 示核糖，2 示磷酸基團，3 的種類有4 種
D.若為單鏈DNA，則1 示磷酸基團，2 示脫氧核糖，3 的種類有4 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外界空氣中的O2進入人體骨骼肌細(xì)胞被利用，至少要穿過的生物膜層數(shù)和磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A.5層和10層
B.10層和10層
C.11層和22層
D.12層和24層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進行光合作用。一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場所是葉綠體基質(zhì)

B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

D. B點后曲線上升是因為黑暗條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是（ ）

A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都能進行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

C．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果給綠色植物提供H218O和CO2，在條件適宜的情況下，其光合作用產(chǎn)物應(yīng)該是（ ）

A．（CH218O）和18O2 B．（CH2O）和O2

C．（CH218O）和O2 D．（CH2O）和18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于共同進化的敘述，不正確的是（ ）
A.任何一個物種都是單獨進化的
B.不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
C.生物與無機環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展
D.通過漫長的共同進化過程形成了生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少．這說明（　　）
A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B.水稻根細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強
D.硅是小分子，鈣是大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是（ ）
A.細(xì)胞膜的選擇透過性
B.線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
C.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性

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同步練習(xí)冊答案