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【題目】某同學繪制了如下圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產生固定的太陽能),下列敘述中不正確的是

A. 生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2)

B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(D1/W1)×l00%

C. 流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2+D2)

D. 圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

【答案】A

【解析】根據能量流動過程可知,生產者固定的總能量W1=(A1+B1+C1+D1),而D1=A2+B2+C2+D2,是流入下一營養(yǎng)級的能量,因此生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),A錯誤;由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(D1/W1×100%或(D1/(A1+B1+C1+D1×100%,B正確;流入初級消費者的能量為D1=(A2+B2+C2+D2),C正確;圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,單向流動:沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞,而不能倒過來流動;逐級遞減:前一營養(yǎng)級所包含的能量只有10%~20%能夠傳給下一營養(yǎng)級,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某環(huán)狀DNA分子共含2000個堿基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸內切酶BamHI(識別序列為)完全切割該DNA分子后產 生2個片段,則下列有關敘述中,正確的是( )

A. 一個該DNA分子連續(xù)復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600

B. BamH I的溶液中加入雙縮脲試劑A震蕩后即出現紫色

C. 一個該DNA分子含有2BamH I的識別序列

D. 一個該DNA分子經BamHI完全切割后產生的核酸片段,共含有8個游離的磷酸基團

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【題目】淋巴細胞起源于

A. 骨髄 B. 胸腺 C. 脊髓 D.

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【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如下實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入lOmL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中。在將整個裝置至于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。試回答:

(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差,應設計—對照實驗,對照車驗裝置與上述裝置相比,不同之處是___________________________

(2)實驗開始30min后燒杯內液面沒有發(fā)生變化,原因是__________________。如果要確認氣球內酵母菌有沒有進行無氧呼吸,可以用____檢測發(fā)酵液中是否含有_________,現象是溶液由橙色變成_________。

(3)若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度,應作兩處調整,分別是:

____________________________________;

____________________________________。

檢測的指標是________________________________。

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【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖。有關敘述正確的是(  )

A. 三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中

B. 該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導致了染色體結構變異

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【題目】請回答下列內容:

(1) 橘皮精油的提取一般選用 ________ 法,在得到的液體中加入硫酸鈉的目的是______________.

(2)根據胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點,選用___________(填“水溶性”或“水不溶性” )有機溶劑進行萃取。萃取過程中應避免_______________,以防止有機溶劑燃燒、爆炸。

(3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一類微生物,在自然條件下,淀粉分解菌和其他各種細菌混雜生活在土壤中。某實驗小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來,回答下列問題:

①將土壤中的淀粉分解菌篩選出來的培養(yǎng)基應添加_____________作為唯一的碳源,此外還需要添加的成分有________________.

②稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計數,該實驗小組將樣液分別稀釋了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后將 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上,涂布多個稀釋倍數的稀釋液的目的是_______________________。若有三個平板均涂布了稀釋倍數為 103 倍的稀釋液 1 mL,分別形成了 68、 70 和 72個菌落,則原樣液體中每毫升含有淀粉分解菌_____________個,該方法測量值一般比實際值_______________.

(4)纖維素分解菌的接種方法常見的有_________________________________,其中不能用于計數的方法是_____________,原因是________________________________。

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【題目】下圖表示種群數量變化的曲線。請據圖回答問題:

(1)種群是構成生物群落的基本單位,也是繁殖和__________的基本單位,種群密度是種群最基本的數量特征,直接決定種群密度的因素有_____________,以及_____________________。

(2)若某種群數量變化呈現圖中“J”型曲線,其中群增長率隨著時間的增加將__________(填“增大”、“變小”或“不變”)。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數,這種變化可引起種群的________的發(fā)生改變,從而導致生物進化。

(3)甲曲線是一個生物小組對一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數量統(tǒng)計后繪制成的曲線,則a點之后引起酵母菌下降的主要因素是_____________。在統(tǒng)計酵母菌數量時應采取的方法是__________。將酵母菌數量的變化繪制成這種曲線,這種研究方法屬于構建______________模型。

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【題目】如圖是植物細胞部分結構的生物膜示意圖,下列說法不正確的是( 。

A. ①所在的細胞結構與植物光合作用有關 B. ②所在的細胞結構中不可能含有色素

C. ③的內膜向內折疊可以增大酶的附著位點 D. ④的外膜可以與內質網膜直接相連

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【題目】關于細胞分化的描述正確的是

A. 老年人體內沒有細胞分化B. 細胞分化的方向是可逆轉的

C. 細胞分化使細胞功能趨向專門化D. 細胞分化增加了細胞的數量和種類

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