【題目】近十年來,PCR技術(shù)多聚酶鏈式反應(yīng)成為分子生物學(xué)實驗室里的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制,在試管中進行DNA的人工復(fù)制如圖,在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗所需要的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

1PCR技術(shù)能把某一DNA片段進行擴增,依據(jù)的原理是: 。

2加熱使DNA雙鏈打開,這一步是打開 鍵,稱為 ,在細胞中是在 的作用下使此鍵斷裂。

3當溫度降低時,引物與模板 端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板延伸,最終合成2DNA分子,此過程中加入四種脫氧核苷三磷酸的目的是 ,遵循的原則是 。

4PCR技術(shù)的必要條件,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少還需要三個條件即:液體環(huán)境、適宜的 。

5PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為 、 、 三個步驟。

【答案】

1DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)和DNA分子中堿基的互補配對

2 解旋 解旋酶

33’ 既是原料,又能提供能量 堿基互補配對原則

4溫度 酸堿度

5變性、復(fù)性和延伸

【解析】

1PCR技術(shù)又稱聚合酶鏈式反應(yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA分子的核酸合成技術(shù)。PCR技術(shù)能把某一DNA片段進行擴增,依據(jù)的原理是:DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)和DNA分子中堿基的互補配對。

2加熱使DNA雙鏈打開,這一步是打開氫鍵,稱為解旋;在細胞中是在解旋酶的作用下使此鍵斷裂。

3當溫度降低時,引物與模板3’端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板延伸,最終合成2DNA分子,此過程中加入的四種脫氧核苷三磷酸既是原料,又能提供能量;遵循的原則是堿基互補配對原則。

4PCR技術(shù)的必要條件,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少還需要三個條件即:液體環(huán)境、適宜的溫度和酸堿度。

5PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為變性、復(fù)性和延伸三個步驟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家庭裝修過程中會產(chǎn)生甲醛、酚類等對人體有害的物質(zhì)。甲醛和酚類可以當作一些微生物生長的碳源,經(jīng)微生物代謝分解后變成無毒物質(zhì)或形成二氧化碳和水。某研究小組研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,請回答下列問題:

1該實驗要制備選擇培養(yǎng)基。中應(yīng)加入 作為碳源,中不同濃度碳源的培養(yǎng)基 /不會影響細菌的數(shù)量。

2中微生物不生長,其作用是 。采用固體平板培養(yǎng)細菌時進行倒置培養(yǎng)的原因是:防止水分過快揮發(fā),防止 。

3若在該實驗中統(tǒng)計菌落數(shù)目時得到4個平板,數(shù)目分別為21213、257、278,則應(yīng)計數(shù)為 ,該方法往往比活菌的實際數(shù)目 /。

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【題目】下列有關(guān)化合物成分的敘述,與事實相符的是

A.ATP屬于核苷酸類物質(zhì)B.紡錘絲屬于多糖類物質(zhì)

C.甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)類物質(zhì)D.S型菌的莢膜屬于脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動,試回答下列問題。

1圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應(yīng)。

2圖中的某物質(zhì)指的是 。

3下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是 ,不能識別抗原的是 ,具有特異性識別能力的是 。填下列代號

A吞噬細胞

BT細胞

CB細胞

D記憶細胞

E漿細胞

F效應(yīng)T細胞

4效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,最終導(dǎo)致 。

5漿細胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于 中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與 結(jié)合,形成沉淀或細胞集團,進而被 吞噬消化。

6SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過 免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是

A細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

B蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是他們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征

C異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

D自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示構(gòu)建轉(zhuǎn)入了人抗體基因的小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖示過程涉及的生物技術(shù)有_____________、___________________________。

2構(gòu)建的基因表達載體除含有人抗體基因、標記基因外,還應(yīng)具有____________

3向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后,從小鼠的________中提取B淋巴細胞;②過程通常用_______________誘導(dǎo)。

4細胞X_____________,體外培養(yǎng)細胞X所用的培養(yǎng)液必須添加______________等天然成分,培養(yǎng)過程中會產(chǎn)生接觸抑制嗎?________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因kan常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答下列問題:

1A過程需要的酶有________________________。

2要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,首先必須用________處理土壤農(nóng)桿菌,使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________態(tài);然后將__________________在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程。

3含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后,將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過C____________E____________。如果要確保再生植株中含有抗蟲基因,可在C過程的培養(yǎng)基中加入___________________。

4目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達其遺傳特性的關(guān)鍵是_______________。

這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 山上的松樹屬于生命系統(tǒng)中的種群結(jié)構(gòu)層次

C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,關(guān)于糖類生理作用的敘述,錯誤的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分之一

B. 葡萄糖是主要的能源物質(zhì)

C. 淀粉和糖原是所有生物體的儲能物質(zhì)

D. 纖維素是植物細胞壁的主要成分

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