（2015春•張家口期末）如圖是人類某遺傳病的系譜圖（該病受一對等位基因控制），則其最可能的遺傳方式是（ ）

A．X染色體上顯性遺傳 B．常染色體上顯性遺傳

C．X染色體上隱性遺傳 D．常染色體上隱性遺傳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示某生物卵原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因，請回答：
（1）圖中，染色體1與2是同源染色體，而染色體1與3是非同源染色體
（2）圖中，基因A與a是等位基因，而基因A與B是非等位基因．
（3）不能進(jìn)入同一配子的基因是A與a、B與b．
（4）染色體1與2分離是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．ATP中存在3個高能磷酸鍵

B．三磷酸腺苷可簡寫為A～P﹣P～P

C．ATP是直接能源物質(zhì)

D．ATP具有調(diào)節(jié)代謝的作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期末）檢測植物細(xì)胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是（ ）

A．研磨組織細(xì)胞，檢測研磨液中是否存在蛋白質(zhì)

B．分離出細(xì)胞研磨液中的各種膜成分，分別檢測是否含有蛋白質(zhì)

C．將活細(xì)胞制作成臨時裝片，用顯微鏡觀察

D．分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡，檢測液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2011春•廊坊校級期末）AABBDDEE與aaBBddee雜交（各對基因獨(dú)立遺傳），F(xiàn)2中基因組成不同于親本的類型且能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的多少（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2015春•湘潭期末）人類多指基因（T）是正常指基因（t）的顯性，白化病基因（a）是正常（A）的隱性，都在常染色體上，而且都獨(dú)立遺傳．一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們生一個白化病但手指正常的孩子，則再生一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是（ ）

A．、 B．、 C．、 D．、

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類的多指是一種顯性性遺傳病，白化是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的兩對基因遺傳互不干擾．在一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們已有一個患白化但手指正常的孩子，則下一個孩子同時患有此兩種疾病的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中是下丘腦及其直接或間接支配有關(guān)腺體之間關(guān)系的示意圖（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體
B．a既能傳遞神經(jīng)沖動，也能分泌激素
C．c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能
D．b的分泌物增多，會對a、c產(chǎn)生影響，這是一種反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標(biāo)圖中的曲線是細(xì)胞分裂過程的DNA變化曲線，由分裂圖可知，a=2
（2）BC段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）HI表示發(fā)生了受精作用，以后，細(xì)胞將進(jìn)入個體發(fā)育的第一個階段
（4）在分裂圖中，具有同源染色體的是①、④，在坐標(biāo)圖中，具有同源染色體的區(qū)段是A→D、I→J段．
（5）分裂圖③的細(xì)胞稱次級卵母細(xì)胞，它位于坐標(biāo)圖中的區(qū)段是E→F段．

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