【題目】下圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖1中,物質(zhì)B是_______________,物質(zhì)E是_______________過程②③進(jìn)行的場(chǎng)所分別為_______________、_______________
(2)圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將_______________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是______________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。
(3)用_______________試劑提取該綠色植物葉片中的色素;用紙層析法分離色素時(shí),得到的四條色素帶中最寬的是_______________(填色素名稱)
【答案】ADP+Pi [H] 葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 不變 增強(qiáng) 無水乙醇 葉綠素a
【解析】
本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用和呼吸作用的過程,二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問題的能力.
分析圖甲,①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),⑤表示細(xì)胞呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段.A表示[H]和ATP,B表示ADP和Pi,C表示氧氣,D表示二氧化碳,E表示[H],F(xiàn)表示丙酮酸。據(jù)此解答
(1)物質(zhì)B是ADP和Pi,物質(zhì)E是[H],過程②暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),③有氧呼吸第三階段場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。
(2)據(jù)圖可知,在t2時(shí)刻光合作用強(qiáng)度受到了二氧化碳濃度的限制,增加光照,光合速率將不變;t3→t4段,二氧化碳濃度增大,暗反應(yīng)增強(qiáng),①光反應(yīng)隨之增強(qiáng)。
(3)用無水乙醇葉片中的色素;因?yàn)樯刂腥~綠素a的含量最高,所以用紙層析法分離色素得到的四條色素帶中最寬的是葉綠素a
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是
A. 血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定
B. 血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定
C. 血糖含量相對(duì)穩(wěn)定
D. 細(xì)胞中DNA含量相對(duì)穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________。
(2)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是_______________,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過__________時(shí),就會(huì)抑制根生長(zhǎng)。因此,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同,一般情況下,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出___________,即___________促進(jìn)生長(zhǎng),___________則抑制其生長(zhǎng)。
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________。
(4)從圖中可以看出,促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適宜濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________。因此,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制
B. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中的合成
C. 光合作用的作用光譜也可用的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示
D. 葉片在波長(zhǎng)光下釋放是由葉綠素參與光合作用引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行
B. ①②③堿基對(duì)的排列順序均相同
C. 圖示a、b、c三種方法均屬于人工合成法
D. 方法a不遵循中心法則
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述不正確的是
A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的脫落酸含量,促進(jìn)葉片脫落
C. 越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
D. ①一⑥的生理過程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)。及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。說法不正確的是
A. CE階段,細(xì)胞中每條染色體上都含有兩條染色單體
B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞可能不含Y染色體
C. EF過程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)[]_________屬于DNA的基本組成單位。
(2)含有100個(gè)堿基的某DNA片斷中堿基間的氫鍵共有130個(gè)。則該DNA片斷中共有腺嘌呤______個(gè),C和G共有_______對(duì);若該片斷復(fù)制4次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 ________個(gè)。
(3)若[8]的堿基序列為AATCGTACTTTA,則以[8]轉(zhuǎn)錄的mRNA為模板合成的多肽鏈的氨基酸順序?yàn)椋?/span>__________。(用標(biāo)號(hào)表示)(密碼子:①AUU——天冬氨酸、②ACU——蘇氨酸、③CGU——精氨酸、④GCA——丙氨酸、⑤UUA——亮氨酸、⑥UGA——終止)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因。
(1)寫出圖中②③表示的堿基序列:② ___________________ ③ ____________________。
(2)在①過程中,由于出現(xiàn)“差錯(cuò)”,導(dǎo)致DNA _________________發(fā)生局部改變,從而改變了遺傳信息。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體上隱性遺傳病,則正常人的基因型是________________ (相關(guān)基因用H、h表示)。
(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見,說明基因突變的特點(diǎn)是_______________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com