A、感受器是指A處的感覺(jué)神經(jīng)末梢及與之相連的皮膚 |
B、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞B上以局部電流的形式傳導(dǎo),膜內(nèi)電流方向是從興奮部位到未興奮部位 |
C、神經(jīng)沖動(dòng)在F處的傳遞方式一般是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),突觸后膜受體接受信息一定產(chǎn)生興奮 |
D、直接刺激E處,肌肉細(xì)胞E收縮,這屬于反射活動(dòng)的另一種形式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組 |
適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光和紫外光 | |
每天光照12小時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA |
B、甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基組成一樣、都有磷酸 |
C、甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖 |
D、甲:DNA;乙:基因;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在有絲分裂末期赤道板上不形成細(xì)胞板 |
B、在正常的次級(jí)卵母細(xì)胞中不含有同源染色體 |
C、在減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 |
D、在減數(shù)第二次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA水解酶 | B、核糖體 |
C、質(zhì)粒 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP中的“A“與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A“是同一物質(zhì) |
B、酵母菌在有氧和無(wú)氧的環(huán)境下,消耗等量的葡萄糖生成ATP的量相等 |
C、若細(xì)胞從外界吸收M離子時(shí)消耗ATP,則說(shuō)明M離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)人細(xì)胞 |
D、一個(gè)ATP水解時(shí)能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、乙烯濃度越高脫落率越低 |
B、生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相同的 |
C、脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷升高 |
D、生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物降低脫落率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生 |
B、b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生 |
C、a過(guò)程會(huì)產(chǎn)生氧氣和水 |
D、b過(guò)程會(huì)消耗氧氣和水 |
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