【題目】有機物X和Y 可作為“分子傘”給藥物載體的傘面和中心支撐架(未表示出原子或原子團的空間排列) 錯誤的是(

A.1molX在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),最多生成3mol H2O

B.1molY發(fā)生類似酯化的反應(yīng),最多消耗2mol X

C.X與足量HBr反應(yīng),所得有機物的分子式為C24H37O2Br3

D.Y與癸烷的分子鏈均呈鋸齒形,但Y的極性較強

【答案】B

【解析】

試題分析:A1個分子中含3個-OH,能發(fā)生消去反應(yīng),則1mol X在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),最多生成3mol H2O,故A正確;B.-NH2與-COOH可發(fā)生反應(yīng),則1mol Y發(fā)生類似酯化的反應(yīng),最多消耗3mol X,故B錯誤;C.-OH能與HBr發(fā)生取代反應(yīng),-OH被-Br替代,則X與足量HBr反應(yīng),所得有機物的分子式為C24H37O2Br3,故C正確;D.Y和癸烷均存在飽和烴結(jié)構(gòu),所以分子鏈均呈鋸齒形,Y中含-NH2,極性Y比癸烷強,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)的敘述,正確的是

A. 每種密碼子都有對應(yīng)的氨基酸B. 基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩個相同的RNA

C. RNA是由DNA轉(zhuǎn)錄而成的D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時在細(xì)胞核內(nèi)進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示____________,由②到①的過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。

(2)請按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列____________。

(3)DNA分子復(fù)制時,圖中④處____________(化學(xué)鍵名稱)發(fā)生斷裂。A與T堿基數(shù)量相等,G與C堿基數(shù)量相等,說明DNA分子的合成遵循_________________原則。

(4)圖中③的骨架是磷酸基團和______________交替連接。除了①,DNA還分布于植物細(xì)胞中的_______________________________。

(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由n個堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì).氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為( 。

A. na/6B. na/3-18(n/3-1)

C. an-18(n-1)D. na/6-18(n/6-1)

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【題目】下列關(guān)于聯(lián)會和四分體的說法正確的是

A. 聯(lián)會的染色體經(jīng)過復(fù)制形成四分體

B. 四分體中的兩個染色體是同源染色體

C. 聯(lián)會時期的染色體是不含染色單體的

D. 一個四分體含有四個染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C.細(xì)胞外或生物體外也能發(fā)揮催化作用

D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,血漿、原尿和尿液中都能檢測到的物質(zhì)是

A.尿素B.葡萄糖

C.大分子蛋白質(zhì)D.血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)是生物進化的基本單位 B. 自然選擇決定生物進化的方向

C. 地理隔離是物種形成的必要條件 D. 生物進化的原材料不可能來自基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護]

2017年4月24日,一篇《生蠔長滿海岸,丹麥人卻一點也高興不起來》的文章刷屏微信圖。太平洋生蠔對溫度、鹽度的適應(yīng)范圍廣,可塑性強,生長周期僅半年左右,產(chǎn)量大。這種生蠔原本不屬于丹麥海域,自上世紀(jì)90年代初已經(jīng)出現(xiàn)在丹麥海岸,經(jīng)過數(shù)十年的愉快生長,才形成現(xiàn)在如此巨大的規(guī)模。丹麥人口不到600萬,雖有吃生蠔的傳統(tǒng),但常吃的是當(dāng)?shù)赝辽灵L的生蠔,對通過吃來消滅生蠔可謂“心有余而力不足”。下圖為太平洋生蠔遍布丹麥海岸景觀圖。

(1)簡述太平洋生蠔在海岸大規(guī)模泛濫帶來的危害。

(2)分析太平洋生蠔在丹麥海岸泛濫的原因。

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