15．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　�。�
A．將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是DNA連接酶
B．只有嘌呤與嘧啶配對(duì)，才能保證DNA兩條長(zhǎng)鏈之間的距離不變
C．外側(cè)交替連接的磷酸和脫氧核糖以及內(nèi)側(cè)的堿基共同構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D．每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖

分析 DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：
①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等．
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸．每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸．
③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種．

解答 解：A、將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是DNA聚合酶，A錯(cuò)誤；
B、只有嘌呤與嘧啶配對(duì)，才能保證DNA兩條長(zhǎng)鏈之間的距離不變，B正確；
C、外側(cè)交替連接的磷酸和脫氧核糖構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C錯(cuò)誤；
D、絕大多數(shù)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖，末端的磷酸基團(tuán)上只連接一個(gè)五碳糖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由（單純）擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣最終會(huì)被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與細(xì)胞①有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②與③成分相比，③中無大分子蛋白質(zhì)等．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有尿素、二氧化碳等．
（5）如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是核糖體，B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如表示某綠色植物葉片C02吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積．回答下列問題：
（1）葉綠素位于葉綠體內(nèi)的基粒（或：類囊體薄膜）  上，提取后經(jīng)層析分離，擴(kuò)散最慢的色素帶呈黃綠色色．
（2）在植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3迅速增加（增加/減少）．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C02的去向是全部用于暗反應(yīng)CO2的固定．
（4）若X軸為時(shí)間，OD區(qū)間光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．藍(lán)藻與黑藻的相同之處是（　�。�
①都有擬核　　②均能進(jìn)行有氧呼吸　�、鄱加芯�粒體　　④均能進(jìn)行光合作用
⑤都有染色體  ⑥遺傳物質(zhì)都是DNA     ⑦都能進(jìn)行有絲分裂．
A．②③⑥⑦B．②④⑥C．①②④⑥D．②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�
A．觀察細(xì)胞有絲分裂所選材料中，分裂期時(shí)間長(zhǎng)的，視野中處于分裂期的細(xì)胞比例不一定大
B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能選用斐林試劑
C．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的過程中，紫色區(qū)域不斷縮小
D．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂，顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于育種的敘述不正確的是（　�。�
A．人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
B．雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理
C．單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D．基因型AaBb的植物自交，遵循自由組合定律且后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例為$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．A、a基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如下圖1所示．圖2表示雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖．請(qǐng)回答：

（1）B、b基因所在的染色體是X染色體（填“常染色體”或“X染色體”），親代雌、雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY．
（2）F1雄果蠅中表現(xiàn)型及其比例為紅眼：粉紅眼：白眼=3：1：4，F(xiàn)1雄果蠅能產(chǎn)生6種基因型的配子．
（3）從F1中選出紅眼果蠅進(jìn)行雜交，所得子代中粉紅眼果蠅出現(xiàn)的概率為$\frac{7}{72}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒感染→機(jī)體免疫系統(tǒng)識(shí)別→病毒被清除
B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D．甲狀腺激素過少→促進(jìn)下丘腦、垂體分泌相應(yīng)的促激素→甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是

A．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 B．縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)

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