為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3 h取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見下圖。（正常人血糖為3～9 mmol/L）下列敘述錯誤的是（ ）

A．在4組實驗中，早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快，其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收

B．胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分，胰島素由胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是主動運輸

C．高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸等物質(zhì)能促進胰島素的分泌

D．若餐后1 h取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能是:A＝B＝C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某反射弧的示意圖，在反射弧左側(cè)的神經(jīng)纖維細胞膜外表面連一電流表．請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中①是傳入神經(jīng)元、③是效應器
B．刺激b點引起③發(fā)生的反應不屬于反射
C．分別刺激a點和b點，電流表指針均可發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．刺激a點，①②③和b點均可產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．含有 2 條肽鏈

B．共有126 個肽鍵

C．R 基中共含 17 個氨基

D．形成該蛋白質(zhì)時共脫掉 125 個水分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一池塘中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻（滸苔）。下圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系，下列說法正確的是

A．各種藻類間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系

B．若沒有濱螺，藻類多樣性會降低

C．藻類越多，傳到濱螺的能量傳遞率越高

D．濱螺密度越大，藻類多樣性程度越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物學家考察某牧區(qū)后,認為當?shù)芈谷禾幱谠鲩L高峰期,今后還能增長幾十年才會停止．預測種群未來動態(tài)的信息主要來自：

A．種群數(shù)量和密度 B．鹿群的年齡組成

C ．種群的性別比例 D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物，①～④代表生物的生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中丙代表分解者，甲、乙、丙共同組成一個群落．該生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞功能．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細菌等原核生物存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于（填“大于”、“小于”、或“等于”） 該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽能．
（3）由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時間內(nèi)減少，一段時間后又恢復到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎是負反饋調(diào)節(jié)．
（4）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（用箭頭和序號表示）；①～④代表呼吸作用的是①③④．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，正確的是（　�。�
A．自然選擇能定向改變種群的基因型頻率，決定了生物進化的方向
B．共同進化就是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
C．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
D．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，請據(jù)此回答下列與植物生命調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：
（1）文中的“信息分子”是指植物激素，其中“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素；與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯、脫落酸．
（2）植物具有向光性，造成這一現(xiàn)象的外因是單側(cè)光照；內(nèi)因是背光側(cè)生長素濃度高；能夠證明生長素作用具有兩重性的現(xiàn)象有頂端優(yōu)勢、根的向地性．
（3）某學習小組想通過實驗“探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”，但是他們對研究的植物有關(guān)情況所知甚少，可以先設計一組梯度較大的預實驗進行探索，再在此基礎上設計細致的實驗；研究不同濃度藥液的影響時，各組的處理時間、所用植物材料等應該一致（或相同），即實驗要遵循單一變量原則．
（4）某藥廠生產(chǎn)一種植物生長調(diào)節(jié)劑，如果讓你設計該產(chǎn)品的說明書，你認為除了使用濃度參考范圍外，還應該說明什么：使用時間、使用方法（答出兩點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中的A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應速度和反應物濃度、溫度、pH的關(guān)系．請據(jù)圖回答：
（1）圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速度不再上升，其原因是受反應液中酶濃度的限制（答酶不足也行）．
（2）圖B中，a點所對應的溫度稱為酶反應的最適溫度．
（3）圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶活性下降，甚至失去活性．
（4）根據(jù)圖C所示，用一句話描述反應速度與PH的關(guān)系：在一定范圍內(nèi)，隨PH增大反應速度增大，直至最適PH值，而后隨PH增大反應速度降低．

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