16.如圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖,其中工廠會向河流排污.結合所學知識,回答下列問題:

(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的水平 結構.食品工廠向河流排污,導致魚類大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的自我調節(jié)能力.
(2)根據(jù)圖示推測,A處1~2月無機鹽大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是溫度或光照.
(3)調查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)?化石燃料的燃燒.

分析 1、群落的結構特征:垂直結構:在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響;水平結構:由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越大.
3、能量流動特點:①單向流動:生態(tài)系統(tǒng)內的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動.②逐級遞減:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.
4、碳循環(huán):碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在,并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行.

解答 解:(1)圖中高山、河流、村莊沒有明顯的分層現(xiàn)象,而是呈現(xiàn)鑲嵌分布,故其在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的水平結構.食品工廠向河流排污,使河流中好氧性細菌急劇增多,導致河流中O2含量急劇減少,從而導致魚類大量死亡.但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的自我調節(jié)能力.
(2)根據(jù)圖示可知,A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是浮游植物大量增多,吸收了水中的無機鹽.12月限制浮游植物繁殖的主要因素可能是溫度過低,也有可能是光照時間太短.
(3)全球氣候變暖,是因為人類大量燃燒化石燃料,大氣中CO2增多而造成溫室效應.
故答案為:
(1)水平  自我調節(jié)
(2)浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽  溫度或光照
(3)化石燃料的燃燒

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落的結構特征、物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A.未受刺激時,電流表測得的為靜息電位

B.動作電位傳導方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C.在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處

D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種群的年齡組成如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示.下列有關敘述正確的是

A.甲圖的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成

B.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成

C.甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題.

(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢唬?br />(2)圖乙中的②表示突觸小泡,它的形成與高爾基體有關,物質③對突觸后膜的作用效果是引起突觸后膜興奮或抑制.
(3)在乙圖方框中箭頭標出的是興奮傳導的方向.簡述標出該方向的理由:←遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當感受器受到刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應.但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于主動運輸?shù)恼f法中正確的是( 。
A.不需要消耗能量,是一種簡單的運輸方式
B.是甘油、乙醇、苯等物質出入細胞膜的方式
C.是指物質從濃度高的一側通過細胞膜向濃度低的一側轉運
D.能按照細胞需要,選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質,排出代謝廢物和有害物質

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)圖中共同構成內環(huán)境的是②③④(填標號),②滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關.
(2)血細胞生活的內環(huán)境是②(填標號).
(3)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是蛋白質.
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的③(填標號).
(5)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環(huán)境的滲透壓升高,但機體能通過神經(jīng)和體液的共同調節(jié),使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
(6)神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.IP10是人體某些細胞中表達的細胞因子,為探究IP10對腫瘤細胞免疫應答的影響,科學家進行了有關研究.請分析回答:
(1)在機體抗腫瘤的過程中,特異性免疫和非特異性免疫均發(fā)揮一定作用,細胞免疫過程中主要的效應細胞是效應T細胞.
(2)獲取IP10基因,構建重組質粒并導入乳腺腫瘤細胞,篩選成功表達IP10的細胞命名為IP10細胞,將IP10細胞、乳腺腫瘤細胞和導入空質粒的乳腺腫瘤細胞分別在體外培養(yǎng),定期取樣、計數(shù)并繪制生長曲線,結果如圖1,再將三種細胞分別接種于健康小鼠乳腺部位皮下,觀察小鼠腫瘤生長狀況,結果如圖2.
①繪制生長曲線時,對腫瘤細胞進行計數(shù)需要使用a、c.
a.血細胞計數(shù)板  b.固體平板培養(yǎng)基      c.顯微鏡     d.涂布器
②測定導入空質粒的乳腺腫瘤細胞的生長曲線的目的是:排除導入的空質粒對乳腺腫瘤細胞增殖的影響.
③據(jù)圖分析,導入IP10基因對體外培養(yǎng)的乳腺腫瘤細胞的增殖無明顯影響,對體內腫瘤的生長有明顯的抑制作用.
(3)為進一步探究IP10對腫瘤免疫的作用機理,從前面接種了三種不同細胞的小鼠體內分離得到脾臟淋巴細胞和腫瘤內淋巴細胞,分別加下滅活的乳腺腫瘤細胞作為抗原,適宜條件下培養(yǎng)到54h時,在細胞培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,繼續(xù)培養(yǎng)18h后,收獲細胞并檢測其放射性,結果如圖3所示.
①在細胞培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的目的是:標記增殖的細胞.
②對照組細胞的處理是:除不加入滅活的乳腺腫瘤細胞外,其他處理與實驗組相同.
③實驗結果說明:IP10能促進脾臟淋巴細胞和腫瘤內淋巴細胞的增殖,從而發(fā)揮抗腫瘤作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對圖的分析正確的是( 。
A.A中肯定含有S元素
B.蛋白質功能的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.生物體內的各種蛋白質不一定都由20種B構成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.回答下列有關動物體內穩(wěn)態(tài)調節(jié)的問題
圖1是人體穩(wěn)態(tài)的部分神經(jīng)-體液調節(jié)示意圖,圖2為哺乳動物肝細胞內糖代謝的部分過程.

(1)如果某人長期吃不到碘鹽,身體處于缺碘狀態(tài),那么激素②③的分泌量將增加;人在口渴時,激素①的釋放量將增加,其作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收.
(2)當某人突然處于非常寒冷環(huán)境中,圖1的②、⑥調節(jié)途徑中,調節(jié)速率更快的是⑥,理由是因為⑥主要神經(jīng)調節(jié),神經(jīng)調節(jié)比體液調節(jié)快;在此過程中,與甲狀腺素具有協(xié)同效應的激素是腎上腺素.
(3)有氧條件下,葡萄糖徹底分解成二氧化碳和[H]的過程,進行部位是ab(填圖2字母編號).
(4)下列關于下丘腦的敘述,正確的是①②③⑤.(多選)
①是血糖調節(jié)中樞                 ②能產(chǎn)生調節(jié)水平衡的激素 
③具有神經(jīng)傳導和激素分泌的雙重功能、芸珊铣珊头置诖傩韵偌に亍
⑤具有感受滲透壓變化的感受器      ⑥能產(chǎn)生渴覺.

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