【題目】在雜交育種工作中,通常開(kāi)始進(jìn)行選擇的代數(shù)及理由是(  )

A. F1、基因出現(xiàn)重組 B. F1、性狀開(kāi)始分離

C. F2、開(kāi)始性狀分離 D. P、基因開(kāi)始分離

【答案】C

【解析】

分離規(guī)律在育種工作中的應(yīng)用是:一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合體,而顯性性狀有雜合體,需要連續(xù)自交并逐代淘汰隱性性狀才能獲得純合品系。自由組合規(guī)律在育種上面應(yīng)用:兩親本雜交得F1,F(xiàn)1自交通過(guò)基因重組獲得F2新的基因組合類型,從而出現(xiàn)新的性狀,并對(duì)控制新的性狀的基因進(jìn)行純化處理。因此育種工作實(shí)際上是對(duì)性狀進(jìn)行的選擇,從而間接完成對(duì)基因的純化處理。

雜種F1只是表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1代個(gè)體的配子在形成過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組,基因重組的結(jié)果表現(xiàn)在F2代,A錯(cuò)誤;F1只是表現(xiàn)親本的顯性性狀,不會(huì)出現(xiàn)性狀分離,B錯(cuò)誤;無(wú)論一對(duì)等位基因的分離結(jié)果,還是兩對(duì)等位基因自由組合的結(jié)果,性狀分離都會(huì)出現(xiàn)在F2代,F(xiàn)2代性狀的分離才能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀供選擇,C正確;如果親本P有我們需要的優(yōu)良性狀就無(wú)需雜交育種,P親本純合體的形成配子過(guò)程中只是成對(duì)的基因分開(kāi),只是形成一種配子,它們的子代只表現(xiàn)顯性性狀,D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征是(

A. 染色體自我復(fù)制B. 著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開(kāi)

C. 著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開(kāi)D. 染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的種類數(shù)比為(  )

A. 4∶1 B. 2∶1 C. 1∶2 D. 1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一百多年前,人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B. 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開(kāi)

D. 32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心后只有在沉淀物中才能測(cè)到放射性同位素32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段,并將其插入到小鼠的基因組中,可得到發(fā)綠色熒光的小鼠,由此不能得出海蜇的(  )

A. 該段DNA具有遺傳效應(yīng)B. 該段DNA可在小鼠中復(fù)制

C. 遺傳信息跟小鼠的遺傳信息一樣D. 該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青霉素是一種抗菌素。幾十年來(lái),由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來(lái)越強(qiáng)。請(qǐng)回答:

1)青霉素使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著______;颊呤褂们嗝顾睾,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫做_______;極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來(lái)并繁殖后代,這叫做____________。青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了_____,這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性狀逐代_____并加強(qiáng)。從這個(gè)過(guò)程可以看出,雖然生物的______是不定向的,但_________在很大程度上是定向的。

2)自然選擇是把自然界中早已存在的________變異選擇出來(lái),并使之逐代積累、加強(qiáng),最終形成生物新品種。

3)上述過(guò)程表明自然選擇是一個(gè)_____________的過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。在缺二氧化碳的條件下, 給予光照,然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加 入14CO2,結(jié)果在基質(zhì)中檢測(cè)到含14C的光合產(chǎn)物。為證明:①光照條件下,在類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP、[H]等物質(zhì);②CO2被還原成光合產(chǎn)物的過(guò)程不需要光。在上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同 時(shí),應(yīng)追加一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)(已知肯定要加14CO2)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題

A. 準(zhǔn)備無(wú)類囊體薄膜的基質(zhì),在無(wú)任何光照的條件下加入ATP、[H]

B. 準(zhǔn)備有類囊體薄膜的基質(zhì),在無(wú)任何光照的條件下加入ATP、[H]

C. 準(zhǔn)備無(wú)類囊體薄膜的基質(zhì),在有光照的條件下加入ATP、NADH

D. 準(zhǔn)備有類囊體薄膜的基質(zhì),在有光照的條件下加入ATP、NADPH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的翅型受一對(duì)等位基因控制,某野生長(zhǎng)翅果蠅群體中出現(xiàn)了兩種隱性突變體即小翅果蠅和殘翅果蠅,F(xiàn)有純合小翅果蠅、純合殘翅果蠅的雌雄個(gè)體(現(xiàn)有的純合小翅果蠅和殘翅果蠅互不包含對(duì)方的隱性突變基因)若干。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)某同學(xué)認(rèn)為小翅果蠅和殘翅果蠅兩種突變體是由同源染色體上同一位點(diǎn)的基因控制的,即控制小翅、殘翅和長(zhǎng)翅的基因是一組復(fù)等位基因。請(qǐng)你利用上述材料,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)探究該同學(xué)的判斷是否正確(寫(xiě)出雜交組合和支持上述判斷的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。

______________________________________________________。

(2)某實(shí)驗(yàn)小組取若干只純合的小翅雌蠅和純合的殘翅雄蠅雜交,所得F1中雌蠅均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,雄蠅均表現(xiàn)為小翅。讓F1的雌雄果蠅相互交配,所得F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅︰小翅︰殘翅=3︰3︰2。

①控制果蠅小翅的基因位于________(填“!薄癤”或“Y”)染色體上,小翅基因和殘翅基因在遺傳過(guò)程中________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,當(dāng)果蠅中同時(shí)含有小翅和殘翅兩種基因,且不含長(zhǎng)翅基因時(shí),其表現(xiàn)型是________。若讓F2的小翅雌雄果蠅隨機(jī)交配,子代的表現(xiàn)型及比例為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鹿生活在草原上,以各種草、樹(shù)葉、嫩枝、樹(shù)皮和果實(shí)等為食。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)馬鹿種群中有許多不同的相對(duì)性狀,說(shuō)明變異具有______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),馬鹿等植食性動(dòng)物有較為發(fā)達(dá)的盲腸,這是_______的結(jié)果,該過(guò)程_____(填“是”或“不是”)定向的。

2)馬鹿的尾有鈍圓和細(xì)長(zhǎng)兩種表現(xiàn)型,由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個(gè)體。某馬鹿種群中的雌雄比例為11,純合鈍圓尾、細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿分別占50%、10%,則該馬鹿種群隨機(jī)交配,后代中雜合鈍圓尾雄馬鹿出現(xiàn)的概率是______。若在一定時(shí)期內(nèi),細(xì)長(zhǎng)尾基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變,則說(shuō)明該種群______(填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生進(jìn)化。

3)狼是馬鹿的天敵,二者進(jìn)行“軍備競(jìng)賽”,導(dǎo)致生存能力都有顯著提高,這是生物與生物之間_________________的結(jié)果。

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