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據下表中的實驗回答問題:
試管號 試管內容物 條件 檢驗
1 2ml淀粉+2ml唾液 37℃,10min 2滴碘液
2 2ml淀粉+2ml清水 37℃,10min 2滴碘液
3 2ml淀粉+2ml唾液 100℃,10min 2滴碘液(變藍)
4 2ml淀粉+2ml唾液+2滴濃鹽酸 37℃,10min 2滴碘液(變藍)
(1)1號試管的現(xiàn)象是
 
(A、變藍;B、不變藍);2號試管的現(xiàn)象是
 
(A、變藍;B、不變藍).
(2)比較1號和2號試管所發(fā)生的現(xiàn)象,說明酶具有
 
作用.如果1號試管為實驗組,則2號試管為
 

(3)比較1號和3號試管所發(fā)生的現(xiàn)象,說明
 

(4)比較1號和4號試管所發(fā)生的現(xiàn)象,說明
 
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:分析表格:1號和2號試管的溫度條件適宜,但1號試管含有唾液淀粉酶,能將淀粉水解,因此遇碘不變藍;2號試管不含唾液淀粉酶,不能將淀粉水解,因此淀粉遇碘變藍.3號試管雖然含有唾液淀粉酶,但在高溫條件下,唾液淀粉酶會變性失活,不能將淀粉水解,因此淀粉遇碘變藍.4號試管雖然含有唾液淀粉酶,但在過酸條件下,唾液淀粉酶會變性失活,不能將淀粉水解,因此淀粉遇碘變藍.
解答: 解:(1)由以上分析可知,1號試管的現(xiàn)象是不變藍,2號試管的現(xiàn)象是變藍.
(2)1號和2號試管的自變量是有無唾液淀粉酶,若1號試管為實驗組,則2號試管為對照組,兩組實驗現(xiàn)象不同說明酶具有催化作用.
(3)1號和3號試管的自變量是溫度,結果1號試管不變藍,3號試管變藍,這說明酶的活性受溫度的影響,高溫會使酶的活性喪失.
(4)1號和4號試管的自變量是pH,結果1號試管不變藍,4號試管變藍,這說明酶的活性受pH的影響,過酸會使酶的活性喪失.
故答案為:
(1)B   A    
(2)催化、對照組
(3)酶的活性受溫度的影響,高溫會使酶的活性喪失
(4)酶的活性受PH的影響,過酸會使酶的活性喪失
點評:本題結合圖表,考查探究影響酶活性的因素,要求考生掌握影響酶活性的因素,能分析表中各組實驗,正確判斷實驗現(xiàn)象;還要求考生掌握探究實驗的原則,能正確判斷不同組別形成對照實驗后的自變量,并得出正確結論,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳物質攜帶著生物的遺傳信息,控制著生物的性狀.下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是( 。
A、煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
B、肺炎雙球菌的轉化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內,最終能分離出活的S型菌
C、T2 噬菌體的DNA進入宿主細胞后,宿主細胞能合成出T2 噬菌體的外殼蛋白
D、外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上,隨受體細胞穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻 (2n=24)的非糯性(A)與糯性(a)是一對相對性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.下列有關敘述中,正確的是( 。
A、若因某種原因A基因發(fā)生了基因突變,則其所控制的非糯性狀一定令發(fā)生改變
B、在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,則產生的雌配子染色體數目為l3或11
C、Aa植株所產生的花粉有2種表現(xiàn)型,不能證明基因的分離定律
D、某群體AA與Aa為l:1,若該群體自由交配兩代,則F2中糯性與非糯性水稻之比為3:13

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶在酶促反應中能催化特定的底物反應,與酶的活性中心有關.酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系,當酶與底物結合時,啟動化學反應的發(fā)生.據圖回答問題.

(1)圖示的過程能說明酶具有
 
的特點.
(2)酶能提高反應速率的機理是因為
 
,使底物分子從常態(tài)轉變?yōu)?div id="8pgjltp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
狀態(tài).
(3)下列符合圖示反應類型的有
 

A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O         B麥芽糖+H2O→葡萄糖
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2              D.H2O2→H2O+O2
(4)若該酶是人的胃蛋白酶,在下列坐標中畫出當PH值從2.0升高到10.0時酶隨之變化的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示應用基因工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品.請據圖回答下列問題:

(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是
 
 
,②過程常用的方法是
 

(2)轉人生長激素基因牛分泌的乳汁中含人生長激素,③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用
 
技術,培育出多頭相同的轉基因牛.
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,向Ⅱ中導入該基因可以用來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細胞,Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點.此外,還可以讓Ⅱ與
 
細胞融合,形成的細胞也能用來制備單克隆抗體.
(4)在抗蟲棉培育過程中,⑤采用的技術是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

太空中宇宙飛船上水平放置一株幼苗,若干天后,根、莖生長方向是( 。
A、根向下生長,莖向上生長
B、根向下生長,莖向下生長
C、根向水平方向生長,莖向上生長
D、根和莖都向水平方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因的結構、復制與表達的敘述,正確的是( 。
A、酵母菌基因能夠編碼蛋白質的序列被不能夠編碼蛋白質的序列所分隔
B、非編碼區(qū)不能編碼蛋白質,與基因表達無關
C、基因的外顯子若增加一個堿基對,則導致肽鏈上一個氨基酸的改變
D、DNA分子經過復制后,子代DNA分子中(C+G)/(A+T)=1

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶促反應速率隨溫度變化的圖象是(注:V為反應速率,t為反應溫度)   ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核生物,原核生物和病毒的敘述中有幾項正確( 。
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行,因為只有核糖體一種細胞器
④有些細菌的遺傳物質是RNA.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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