與RNA相比,DNA所特有的成分是( )

A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和鳥嘌呤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是

A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B. Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的

D. 水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一變異類型的是( )

①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒

③八倍體小黑麥的出現(xiàn) ④人類的色盲

⑤玉米的高莖皺縮葉 ⑥人類鐮刀型貧血癥

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體,起作用的時期分別是

A.有絲分裂的間期和前期 B.有絲分裂的間期和后期

C.有絲分裂的前期和后期 D.有絲分裂的前期和后期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各細胞結(jié)構(gòu)中,可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有( )

①染色體 ②中心體

③紡錘體 ④核糖體

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源:2016屆福建永安市高三畢業(yè)班質(zhì)檢a卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞�,水稻的光合速率顯著增加。為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機理,將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。

(1)正常生長的水稻幼苗,葉肉細胞中捕獲光能的色素中含量最少的是 。其植株干重增加最主要的物質(zhì)來源是________(填“土壤中的無機鹽”、“H2O”、“CO2”或“從農(nóng)家肥中吸收的有機物”)。

(2)照光培養(yǎng)一段時間后,突然停止光照,此時水稻細胞的葉綠體內(nèi)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是( )(多選)

A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降

E.NADH/NAD+比值下降 F.C3/C5比值下降

(3)實驗一:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定在62μmol•m-2和40μmol•m-2。此時,兩種水稻葉肉細胞的凈光合速率分別為 μmol•m-2•s-1 和 μmol•m-2•s-1。

實驗二:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中不僅出現(xiàn)了PEPC酶,而且CA酶(水稻細胞中與CO2固定有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實驗一的結(jié)果進行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:生物科技專題】

請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問題:

(1)一些科學家認為,由于不同物種間存在 ,同時花粉的傳播距離和 有限,不會造成轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物與其它植物的雜交,因而也不太可能對生物多樣性造成威脅。

(2)在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中,絕大多數(shù)科學家都能自覺遵守科學研究道德。例如,把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有 的生物上;對外源DNA進行認真選擇,避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的 ;等等。

(3)一些持反對態(tài)度的科學家認為,由于克隆技術(shù)尚不成熟,現(xiàn)在就做克隆人很可能孕育出有嚴重缺陷的孩子。但是堅持克隆人的科學家則認為,一些技術(shù)問題可以通過胚胎分級、 等方法得到解決。

(4)對于克隆技術(shù)的爭論,中國政府的態(tài)度是反對 ,但不反對 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯誤的是( �。�
A.能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放,都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程
B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相對獨立的過程
C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜
D.根瘤菌將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述中,錯誤的是

A、動物的食性越雜其種群數(shù)量波動幅度越大

B、分解者通過細胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機物

C、生產(chǎn)者在制造有機物時,所利用的能量類型可能不同

D、各種消費者的存在促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定

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